今年9月，粵港澳大灣區再添一所高等學府“開門迎新”——香港科技大學(廣州)即將迎來首批新生。8月15日，在廣州市人民政府新聞辦公室召開的雙統籌系列發布會之香港科技大學(廣州)專題新聞發布會上，港科大(廣州)校長倪明選介紹，學校將于9月1日開學，今年招收15個碩博士專業，新生錄取基本結束。

“香港科技大學與南沙結緣二十余載，港科大(廣州)將緊緊圍繞‘立德樹人’這一教育根本任務，立足南沙、輻射灣區、貢獻國家、影響世界，力爭早日建成世界一流的高水平大學。”倪明選表示。

4個樞紐、15個學域

碩士新生納入“紅鳥碩士班”

發布會上，倪明選介紹了學校的專業設置和招生情況。在專業設置上，港科大(廣州)優先考慮國家經濟建設、社會發展急需且港科大比較有優勢的專業。2022年，學校開設15個碩博士專業，包括：(功能樞紐)先進材料、地球與海洋大氣科學、微電子、可持續能源與環境;(信息樞紐)人工智能、計算媒體與藝術、數據科學與分析、物聯網;(系統樞紐)生命科學與生物醫學工程、智能交通、機器人與自主系統、智能制造;(社會樞紐)金融科技、創新創業與公共政策、城市治理與設計。

碩博士招生方面，港科大(廣州)采取申請制，以自主招生的方式進行，采用與港科大一致的招生標準、錄取流程，面向全球招收優秀學生。其中，今年入學的碩士生將全部納入“紅鳥碩士班”，這是一項人才培養創新項目，也是跨學科人才培養的一個直觀示例。

“紅鳥碩士班”突破傳統碩士生招生的專業劃分模式，圍繞“未來醫療健康保健技術、可持續生活、智能工業化”這3個人類面臨的重大課題，開展“以學生為中心”的教學活動。這3個課題所涉及的學科和專業，涵蓋了港科大(廣州)開設的4個樞紐、15個學域。

至于博士招生，申請者需先根據研究興趣聯系相應導師，后遞交在線申請，提供學歷及學業成績證明、英語能力證明、研究興趣陳述、過往研究經驗總結、個人簡歷等。

據統計，在很短的時間內，港科大(廣州)就收到超過3000份碩博士申請。目前，2022年招生工作已基本結束。今年7月21日，港科大(廣州)2023-2024秋季入學的申請也已啟動，采用滾動式錄取的方式招生。

2023年，學校開始招收本科專業，首批招收人工智能、數據科學與大數據技術、智能制造工程等3個專業;招生地區包括廣東、河南、山東、四川4個省份，以及港澳臺地區。

預計從2024年開始，本科招生范圍將擴大到全國，招生計劃應社會發展需求和學校資源承載能力、在獲得國家及地方主管部門的批準后，有序增加。

融合學科創新育人

港珠澳大橋前總工程師加盟

“港科大(廣州)在科研、教學、知識轉移等方面按照高水平建設、開展系統性創新。”倪明選介紹了學校的辦學特色。首先在學術架構創新方面，在港科大深厚的傳統學科基礎上，港科大(廣州)致力發展融合學科，采用全新的學科融合的學術架構，立志建成世界上第一所融合學科大學。學校采用“樞紐”(Hub)和“學域”(Thrust)的學術架構，取代傳統“學院”“學系”，推動學科交叉融合，同時大力發展新興學科和前沿學科。這在全球高等教育界是一項創舉。

在教師隊伍建設和專業發展上，港科大(廣州)采用多序列的教師聘用和發展路徑，支持不同背景、經歷、專長的教師發揮所長，在融合學科的科研、育人方面協同互補，碰撞出創新火花。

例如，港珠澳大橋前總工程師蘇權科加盟學校的智能交通學域，將協同數據通信、傳感、自動控制、心理學等領域的一批教學科研人員，致力于研究下一代三維空間智能交通問題的協同系統性解決方案。

學校下設多個主題性質(Theme-based)的科研中心，實施一級管理，將不同研究領域的教師組合在同一個實驗團隊中，鼓勵他們為解決復雜問題作出貢獻。

在人才培養方面，港科大(廣州)將以學生為中心，全面推行革新性的教學理念。改變傳統的、流水線式的課程設計和教學評價，全面采用模塊式的課程“超市”，真正實現因材施教。不同學生根據興趣選擇不同學習路徑，師生共同詳細記錄學生的選課和個人發展水平，呈現教學效果，從而賦予學生自主設計個性化課程的權利。

在知識轉移方面，港科大(廣州)將和產業界密切配合，深入了解業界面臨的技術難題，共同開展科研攻關，促進科研成果高效轉化。據了解，港科大有著良好的科創傳統，曾培育了一批行業頭部企業和“獨角獸”公司，如大疆無人機、云洲無人船、一清無人車等。2021年，香港有18家“獨角獸”企業，其中7家來自港科大。

倪明選提出，港科大(廣州)立足南沙、鏈接香港，依托大灣區內制造業的成熟積累，以南沙與港澳全面合作為契機，聚焦實驗室知識向產品化階段的轉化，補齊一條南沙與香港協同發展的完整科創生態鏈條，助力建設大灣區內科技產業創新基地。

港科大(廣州)本科畢業生

可獲港科大學士學位證書

港科大校長、港科大(廣州)理事長史維表示，雖然港科大與港科大(廣州)法人獨立、財務獨立，但兩校將實現資源分享、優勢互補。“所有中央研究設施和學術課程均會開放給兩校的師生共同使用，兩校亦將推動學生互享課程資源。在盡可能的情況下，課程將雙向開放，讓兩校學生有機會修讀另一校園的課程。在兩校資源條件允許的情況下，被港科大及港科大(廣州)錄取的學生，可以享受使用對方學校學術資源的同等權利。”

在教師延聘方面，港科大(廣州)將采用與港科大一致的學術標準與學術評價機制，兩校推行聯合學術任命(Joint Appointment)。港科大的教務委員會將與港科大(廣州)共同構建與世界接軌的學術成果認定和學科資源配置機制，打造國際化的科學績效評價體系。致力在學術規范、師資水平、課程質量等方面保持一致的同時，兩校鼓勵教師開展緊密合作，創造更多科技創新成果。兩校的教學研究成果，也會同時得到香港大學教育資助委員會(教資會)的建議與評核。

在學歷學位頒授方面，如本科生滿足國家相關政策的要求，并達到港科大(廣州)及港科大的畢業要求，可獲得港科大(廣州)的普通高等教育本科畢業證書及學士學位證書，以及港科大學士學位證書。而境外碩士、博士生達到港科大的畢業要求時，將可獲得港科大碩士、博士學位證書。

據了解，港科大于1991年創立之時，就本著“一流帶一流”理念，自全球一等學府招攬了不少人才。如今，很多港科大的元老級教授，將把港科大與國際接軌的學術標準與評價機制，帶到港科大(廣州)。新校園開學時將擁有150位創校教員。

兩校所有中央研究設施，包括港科大(廣州)籌備中的智能自動駕駛技術中心、腦與智能研究所，以及位于港科大、為結構生物學帶來革命性重大突破的冷凍電子顯微鏡等，均會開放予兩校的研究團隊使用，除充分善用科研資源外，亦為兩校創造有利的合作環境。港科大(廣州)率先推出的“雙導師制”研究生計劃，亦適用于港科大：研究生可申請由兩位隸屬不同專業范疇、各來自港科大以及港科大(廣州)的導師共同指導。

打造大灣區合作辦學示范

推動優化廣州高等教育布局

港科大(廣州)是一所服務于粵港澳大灣區科技創新、產業升級和高質量發展的研究型大學，由廣州市人民政府、廣州大學及香港科技大學簽署共同舉辦協議，廣州大學與香港科技大學舉辦。

發布會上，廣州市人民政府副秘書長馬曙指出，作為教育部建設高水平示范性合作大學的有益嘗試，港科大(廣州)將融合內地與香港優質教育資源，探究前沿交叉學科建設，創新人才培養模式，構建新型內部管理體制機制，對于培養具有國際視野的創新型人才、推動我國高等教育綜合改革、打造粵港澳大灣區合作辦學示范具有積極意義。同時可以進一步優化廣州高等教育布局，有力推動廣州高等教育改革創新提升發展，并促進粵港澳大灣區高端人才、科研成果、產業信息等重要發展要素更加充分地流動。

廣州大學黨委書記、校長魏明海指出，廣州大學將深度參與港科大(廣州)建設和人才培養，在抓好課堂主渠道的同時深化實踐教學，推動提升港澳臺學生的國家認同、文化認同和價值認同，大力培養致力于為祖國經濟社會發展和港澳臺地區發展貢獻正能量的優秀青年群體，培養友華、知華、愛華并致力于構建人類命運共同體的優秀外國青年群體。在港科大(廣州)籌建期內，廣州大學與港科大已簽署合作協議，設立聯合科研種子基金，雙方共同提供啟動科研資金，鼓勵學者在人工智能、材料科學、生物科技、環境科學、經濟與社會等領域開展科研合作。截至2021年年底，雙方學者已開展11個項目的科研合作。接下來，廣州大學

關鍵詞： 新生錄取 粵港澳大灣區 高水平大學 專業劃分模式