暑期來臨,在南京各大文博場館、景區景點,時常得見中小學生親子研學游團隊。與一般旅游團不同,研學游以學生為主體,以“邊游邊學”的形式,在社會實踐中增加見聞閱歷。記者走訪南京多區了解到,隨著“研學熱”蔚然成風,不僅催生了研學相關產業與新職業,更讓文旅消費“火”了起來,成為假日經濟新熱點。
邊研邊學,小眾景點也“吃香”
世界上有多少種土壤?南京所在的地塊屬于什么地塊性土壤?7月4日上午,玄武區文博夏令營首日研學活動走進中國科學院南京土壤研究所,20余位中小學生走進土壤研究所,通過一塊塊土壤樣本、一段段解說,了解“土”的奧秘。
“這是我第一次參加研學夏令營活動。”夏令營成員、來自漢口路小學的董卿欣說。作為研學游的“萌新”,第一站來到土壤研究所,讓她十分新奇。在土壤標本館里,她看到了來自各地的土壤標本,還臨摹了一幅中國土壤分布地圖,準備帶回家講給爸爸媽媽聽。
在土壤研究所溫室大棚內,數個實驗盆一字排開,團員們逐一辨認盆內栽種的植物。在中國水稻田和水稻土起源陳列館,精巧的模型重現了6000余年前,在目前江蘇省昆山市巴城鎮的綽墩村生活的先民們在農田中勞作的場景,傳統的耕作手法讓不少學生大開眼界。
不僅有游覽參觀,也有互動體驗。近90分鐘的研學游覽結束后,團員們還領取到了一份裝有營養土的小花盆作為紀念品。薄荷、花生、多肉植物……意猶未盡的團員們熱烈交談自己將要種植的植物品種。
記者了解到,此次玄武區文博夏令營活動將持續近一周時間。據夏令營承辦方、南京明城文創負責人陳玉介紹,與大眾化景點不同,研學游旨在讓學生開拓視野、增長見識,因此,在目的地選擇上更加注重科普與知識性。7月4日至7月8日,夏令營還將走進六朝博物館、南京古生物博物館、南京近代建筑博物館等,讓學生們學中游、游中悟,在實境課堂中增長知識。
活動紛呈,催生研學新職業
研學活動多點紛呈,以研學規劃設計為主要內容的新職業也應運而生。6月中旬,人社部公示18個新職業,“研學旅行指導師”是其中之一。記者了解到,在南京各區,多家企業、文博場館已經率先在研學新職業上進行了探索。
南京明城文創運營策劃張龍水,正是企業專職策劃研學動線的一名規劃師。據他介紹,城市研學游如今已發展為企業主營業務之一。每逢南京文博場館“上新”,張龍水總是頭一批參觀體驗者。設計動線、聯系解說人、定制紀念品……數次對接下來,一條研學路線方能敲定。
記者了解到,不少文博場館針對研學路線的開發設計,也設置了社教專員崗位。以南京中國科舉博物館為例,館內一共有6名社教專員,而在2017年開館之初,這個崗位只有3名員工。
“我們的研學課程分為全年性課程、科舉主題課程和學校合作類課程3大類。”南京中國科舉博物館社教部主任王曉璐介紹,隨著研學模式不斷成熟發展,社教專員的崗位內容也逐漸清晰。
王曉璐告訴記者,最初,社教專員只需在講解的基礎上調整為孩子們聽得懂的方式,工作性質更偏向于普通的講解員。如今,社教專員專職負責研學活動的策劃設計、實施與總結。以科舉主題課程為例,研究人員研究文物背后的故事時,社教專員需要同步學習,策劃落地相關的研學活動。
記者了解到,在研學游活動高峰暑期,科博館每天至少開展一場研學課程。去年,科博館全年共開設200余場研學活動,吸引超過4萬名學生參與。研學業態蓬勃呼喚更專業的人才隊伍,王曉璐介紹,她期待未來有更多教育學專業畢業生參與到研學規劃設計中,有利于學生將課內外知識融會貫通,讓研學實效更強。
假日“研學熱”,帶動文旅消費“火”
研學游蓬勃發展,不僅萌發新職業,也刺激假日文旅消費市場進一步復蘇。記者了解到,暑期來臨,主城多區紛紛發布研學路線,以研學為“線”,串起全域文旅消費鏈。
在日前啟動的第六屆南京玄武國際城市休閑旅游節上,玄武區文旅局聯合文旅聯盟單位,策劃推出了“玄武暑期微度假十大主題精品旅游線路”,分為紅色探訪游、文博奇妙夜、研學好去處、書香伴我行等十大主題,囊括上百個細分景點。在玄武區梅園新村等多個社區,也聯動東南大學等學院資源,將科普夏令營開到了居民家門口。
7月3日,秦淮區發布非遺文化主題游、國學詩詞主題游、夫子游學主題游和紅色秦淮主題游4條主題鮮明、各具特色的研學路線,并同步啟動館校合作雙向互動,促進博物館資源與教育資源相融合,為“雙減”提供更多優質課后服務內容,也讓更多孩子學在秦淮、游在秦淮、樂在秦淮,拉動文旅消費。
以打造“研學旅游目的地”為目標,建鄴區也充分整合區內研學旅游資源,推出10款不同類別的研學課程。云錦博物館開展云錦非遺小傳人的手工藝課程,學習云錦制絲、挑花結本等;南京奧林匹克博物館推出冬奧加“郵”站主題課程,組織青少年參與旱地冰壺體驗、冰球障礙賽,并定制冬奧主題油畫明信片。
據建鄴區文旅局相關負責人介紹,今年,研學課程還聚焦長江大保護,特別推出“守護微笑天使——我與江豚共成長”系列研學課程,在保護傳承中挖掘長江文化內涵,目前該課程的研學地點包括棉花堤江豚廣場、南京濱江規劃建設展示中心、魚嘴濕地公園、長江江豚科教中心等地,在研學中提升青少年生態保護意識與自然科學素養。(鄧露潔 衛凌云 田詩雨)
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