蘇霍姆林斯基在談及閱讀與教育的關系時,曾說過這樣一句話:“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育才是真正的教育,而自我教育從讀一本好書開始。”這句話闡明了“整本書閱讀”的重要意義。今天我們有幸采訪到了西安上語書田文化傳播有限公司負責人王丹女士,將為我們解讀兒童深閱讀的重要性和意義。

您為什么會選擇進入教育培訓行業?是有什么特別的契機嗎?

王丹:選擇教育行業可以說是小時候就埋在心底的一顆種子,加盟上語書田并創辦花果閱讀的初衷是為了培養兒童終身閱讀的好習慣,使兒童獲得更好的身心發展。隨著對教育行業的認知變多了,也意識到不同的地域教育發展并不均衡,我希望能為此做點什么,選擇兒童閱讀推廣這個行業也是希望更多的家長能夠認識到閱讀對于兒童的重要性以及幫助兒童形成良好的思維方式、培養健康的情感與心理認知,完善和提升兒童的自身人格與人文修養。所以堅定的投身到了教育行業中,就這樣一步一步的堅持到了今天。

教育品牌的打造離不開長時間的積累,那在創業辦學的過程中,您都經歷了哪些困難?

王丹:的確,教育是一個栽樹育人的過程,短期內很難達到理想的效益。而教育機構又是將教育和經營結合的模式,創業期間的確花費了大量的精力和心思,而且兒童閱讀推廣也是一項任重而道遠的工作,但只要憑借著愛心和耐心,且看到每一個孩子都喜歡上閱讀并能堅持讀好書,也覺得很值得、很鼓舞!沒有一條創業的路是容易的,現在想來,那些困難也給我后來積累了很寶貴的經驗。

在市場競爭如此激烈的情況下,上語書田的核心競爭力是什么?

王丹:我們的核心競爭力還是對產品的研發能力,在競爭激烈的市場中,我們新生了我們獨有的一些壁壘,比如1、上語書田從2016年開始投入研發兒童深閱讀,核心課件獲得“十三五”教育科研規劃重點課題“一等獎”。全國范圍內服務兒童超過萬名,得到孩子及家長的廣泛好評。2、上語書田花果閱讀指導師均持有教師資格證書,均獲得總部認證的優秀閱讀指導師證書。目前已帶領數名兒童每周堅持讀一本、全年超過48本的課外書,使兒童從不愛看書、不想讀書到如今愛上閱讀并養成了很好的閱讀習慣,真正解決了家長因為孩子不愛看書所產生的焦慮情緒。3、上語書田花果閱讀用心經營、環境設計溫馨寧靜,深受兒童的喜愛。并邀請“陜西三疊環保工程有限公司”(十四運指定除醛單位)進行空氣治理,日常采用夜間四小時臭氧、營業時間全天候負離子空氣凈化等,保障兒童良好的閱讀環境。但站在一個教育者的角度,我始終認為提供優質的內容是最關鍵的,這將是我們現在以及未來最核心的競爭力。

站在企業的角度,對上語書田未來的發展規劃上有哪些創新和思考?

王丹:這個問題接著上一個問題剛剛好,我認為,接下來的機構肯定不再是純線上了。它會發展為線上線下結合,就是線下有門店,有上課的場所,在線上也有內容以及營銷的板塊。所以我們的創新來講。一,我們會堅守我們的內容創造,提供更高品質的內容,這是我們的核心。第二,線下機構轉向更高質量的發展,采用更規范的管理,為學生和家長提供更高質量的服務。第三,打造教育品牌,讓更多機構有機會共享我們的內容。這三個大的板塊將是我們未來主要創新和發展的方向。

結語:

在雙減政策下來之后,教育行業的風向發生了一些改變,國家強烈推崇“教育應該是公益性”,不應該被資本裹挾。而教育機構乃至整個行業更多的是要回歸教育者的本質,事實上,對于一個良性發展的教育企業,商業化與教育本質并不沖突,教育機構將發展為對公立教育的有益補充,歸根結底還是服務于學生,服務于家長,這個本質自始至終不會改變。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。

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