金石中學，作為石家莊市教育局、石家莊市審批局正式批準的全日制普通中學。盡管在教育系統及社會各界人士的支持下，學校擁有規劃占地面積一百五十畝，建筑面積十萬余平方米的良好客觀條件，但實際上，學校自建校至今，仍然經歷了由弱到強的發展過程。尤其是自胡紅霞出任校長以后，大刀闊斧地對金石中學的教育體系進行了改革，所采取的精細化管理更是受到了師生以及家長的一致好評。

那么究竟何謂“精細化管理”呢?“精細化管理”作為金石中學的辦學特色，指的是既是細節管理，又是人文管理。學校從細微之處入手，提高每一位教職員工的執行力，把校長的理念、學校的要求落實到每個環節。金石中學實行導師負責制，每個孩子都有自己專屬的負責老師，隨時關注孩子的身心成長和學習情況。

在金石中學，不僅有深耕教育領域幾十年的優秀教師團隊，也有一起趁著年輕奮發向上、志同道合的同學們。在金石中學的校園里流傳著“每天兩萬步”的美談，校長和中層干部、班主任每天對跑操、早自習、查課、辦公室、閱覽室、餐廳、宿舍等工作的巡查行程;從學生學習狀態到老師的工作狀態，從教室到教研組都要進行細致全面的檢查。從細微處真正的去關愛和照顧學生，讓學生在金石中學學習的過程中既能夠翱翔在知識的海洋里，也能夠沐浴在金石中學教師的愛的春風下。

與此同時，金石中學為了能夠提升學生的學習效率，還獨創了“161”高效課堂，即課前，通過預習，復習舊知、感悟新知;課堂上，通過導入新課、自主學習、合作探究、主動展示、精準點評、回顧整理，為學生搭建自主、合作、探究的學習平臺;教學流程環環相扣，層層深入，步步拓展，讓學生學得快、記得牢、思維活、會創新，當堂內容，融會貫通，牢記于心。課后，緊跟自習，規范訓練，所學知識，鞏固強化，拓展提升!讓學生能夠在課堂有限的時間內盡可能全面提升學習效率，切實的相應國家的新課改政策的號召，為學生真正的減負。

金石中學的現任校長胡紅霞，是河北衡水第二中學創始人之一，她始終堅持“低進高出，高進優出”的教育理念，并在各年級推行，取得了不少的成績，金石中學的許多學子紛紛考上了自己的理想學府，包括清華大學、北京大學以及武漢大學等高等學府。

未來，金石中學將繼續響應國家號召，依托于現有的教學資源，不斷加強教師隊伍建設，積極爭取社會各界人士的支持，進一步打造屬于金石中學的辦學特色，助力每一位學子取得優異成績，為社會主義建設培養更多優秀人才。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。

關鍵詞：