荊楚網（湖北日報網）訊（記者何鵬、許文秀 通訊員丁詩會）公開公平招生，清正廉潔辦園。為深入開展“我為群眾辦實事”，全面推進清廉學校建設，洪山區青菱幼兒園攜手菱湖美景社區、菱湖雅居社區聯合開展“公開公平招生，清正廉潔辦園——黨員志愿服務行 教育咨詢暖民心”教育現場咨詢會。

(資料圖)

據悉，本次咨詢會以第十二個學前教育宣傳月的主題“傾聽兒童 相伴成長”為核心，圍繞“入園適應”“幼小銜接”和“政策咨詢”三個熱點話題展開，充分調動家庭、幼兒園、社區三方力量的聯動，陪伴幼兒健康成長、助力幼兒和諧發展。

傾聽兒童 助力幼小銜接科學過度

咨詢會上，青菱幼兒園公布了招生政策、新生入園適應問題、幼小銜接的主要措施等相關事項，并現場發放了咨詢手冊。

青菱幼兒園相關負責人表示，當幼兒入園初期會出現怕生、強烈反抗、拒絕吃東西、階段性體質敏感等情緒。幼兒園建議家長提前讓幼兒做好心理、物質、能力、習慣等方面的準備；引導家長充分信任幼兒園、正確認識分離焦慮、堅持送幼兒入園，并保持暢通的家園聯系途徑。同時，根據《幼兒園入學準備教育指導要點》，該園將從身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四方面，將入學準備教育有機滲透于保育教育工作的的全過程，幫助幼兒實現從幼兒園到小學的順利過渡。

青菱幼兒園副園長兼保教主任沈洋介紹，活動已連續開展三年，今年的特色是將學前教育宣傳月主題“傾聽兒童 相伴成長”和“清廉學校”建設總目標相互融合；落實公開公平招生，清正廉潔辦園的宗旨，全面貫徹黨的二十大精神——辦人民滿意的教育。

沈洋表示，幼小銜接不是大班下學期才進行的階段性工作，它是一項長期工程，要倡導家庭、小學、幼兒園三方達成思想上的共識，落實“讓幼小銜接回歸常態”的理念，做到讓銜接在生活中滲透、在游戲中生成，在發展中自然銜接。

共育成長 養成幼兒良好行為習慣

“孩子入小學后拼音、數學跟不上怎么辦？幼兒園有對應的教學嗎？幼小銜接只從大班開始嗎？幼兒出現入園焦慮怎么辦？”咨詢會上，家長董娜提出了她的困惑。

青菱幼兒園相關教師表示，3至6歲的兒童處于“前書寫”和“前閱讀”階段，學科化的教育方式并不適宜學齡前兒童，所有小學一年級都是“零起點”教育，只要有良好的學習習慣，上小學一定可以跟得上。該園幼小銜接以符合幼兒年齡特點的游戲為主要形式，落實在生活中滲透、在游戲中生成、在發展中自然銜接。對于幼兒的入園焦慮是正常現象，作為家長可以從心理、物質、能力、習慣做準備，同時要充分相信幼兒園，這樣孩子的入園焦慮就會很快消失。

“接觸老師后，感覺這里老師不僅溫柔、親切，而且非常專業、綜合素質高，讓我很放心孩子在這個幼兒園上學。”家長汪雨晴希望孩子在幼兒園有健康的身體、有很多好朋友、喜歡上幼兒園、不挑食、午睡棒棒、有好的生活和學習習慣。汪雨晴也將陪同孩子一起成長，一起進步，讓孩子的幼兒園時光更美好。

據了解，青菱幼兒園將最大限度的滿足轄區內適齡幼兒入園需求，有多余學位向周邊輻射，落實公開公平招生，清正廉潔辦園。

關鍵詞：