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這個暑假，00后學(xué)生許涵印象最深的事是在福州鼓樓區(qū)的社區(qū)“長者食堂”學(xué)知識。她是一個在福州市區(qū)土生土長的孩子，目前就讀于福建理工大學(xué)工程造價專業(yè)大一的學(xué)生，七月上旬，她和另外9名同學(xué)在校院團(tuán)委指導(dǎo)老師的組織下參與了“思想探源之路”福建省大學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)，結(jié)合當(dāng)?shù)卣块T委托學(xué)校的科研項目，以“鼓樓區(qū)‘銀齡互助’構(gòu)建老年友好型社區(qū)”為主題進(jìn)行實地調(diào)研。

“社區(qū)雖小，但連著千家萬戶。”2014年11月，習(xí)近平總書記在福州軍門社區(qū)考察時，提出“三個如何”的治理之問：“如何讓群眾生活和辦事更方便一些，如何讓群眾表達(dá)訴求的渠道更暢通一些，如何讓群眾感覺更平安、更幸福一些。”近年來，福州市和鼓樓區(qū)各級黨委政府始終牢記囑托，為社區(qū)群眾的美好生活開展了大量的“民生工程”，其中“長者食堂”就是其中針對老年人用餐的具體項目。“沒想到為老年人辦家門口的食堂這么不容易，沒想到老年人在長者食堂用餐幸福感這么強(qiáng)”，實踐團(tuán)成員福建理工大學(xué)大三學(xué)生王美雅用“兩個沒想到”在調(diào)研分享會上發(fā)出了感慨。她在這個暑期和團(tuán)隊成員走訪了多個鼓樓區(qū)的社區(qū)“長者食堂”，做訪談、看實地、進(jìn)后廚，還化身服務(wù)員在食堂開展志愿服務(wù)，這種帶著課題和親身參與的實踐方式，讓她真切地感受到了社區(qū)圍繞“為老、適老、助老”理念建設(shè)長者食堂、照料中心等一系列民生工程的初衷和艱辛。

和以往的社會實踐不同，福建理工大學(xué)團(tuán)委今年在體制機(jī)制上聚焦“常下鄉(xiāng)”的立足點，聯(lián)合校內(nèi)馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位，提倡“對標(biāo)主題實踐、帶著課題實踐、解決問題實踐”的工作理念，號召參與師生把論文寫在基層、把專業(yè)用在基層，許涵和王美雅參加的實踐隊就是以鼓樓區(qū)社科聯(lián)委托給學(xué)校的重點課題為抓手，將進(jìn)行長達(dá)一年的跟蹤調(diào)研，最終形成資政報告給當(dāng)?shù)卣岢鼍唧w的建設(shè)性意見和舉措。

日前，實踐暫告一個段落，成員們回校加緊撰寫調(diào)研報告，許涵在自己的實踐體會里深情地寫道：“在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》中了解了福州市‘3820’工程的故事，這段時間的調(diào)研，讓我更加理解了習(xí)近平總書記‘為民情懷’的內(nèi)涵，更加明確了青年學(xué)生如何參與到中國式現(xiàn)代化的生動實踐中，敢闖敢試，將論文寫在祖國大地上，把成果留在希望的田野上。”

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