引導語
中華民族有五千年的歷史,正是這些優秀的傳統文化使我們能夠站在民族之林,在每一段歷史的背后,都有著不可磨滅的時間、屈辱或繁榮的痕跡。他們的經驗將指導我們的子孫后代,并照亮我們前進的道路。
了解一個國家歷史最重要的方式是通過歷史教科書。每個國家的歷史情況不同,書籍中的記載自然也不同。在日美教科書中,對中國歷史的記載也大相徑庭,甚至許多史實都被歪曲了。
(資料圖片僅供參考)
不用說,美國一直保持中立,日本作為一切事物的發起者,自然沒有提及當時的歷史,更不用說為子孫后代編寫教科書了。看著這兩個國家的做法,人們感到無助,然而,打開俄羅斯歷史教科書可以感受到不同的品味,看到過去的繁榮。
在俄羅斯的“世界文明史”中,除俄羅斯外,中國占據了最多的空間,并用大量的空間來詳細描述。文章題為“古代中國”,可以看到對中國古代制度、精神文明和中國古代成就的詳細介紹。在文章的開頭,贊揚了世界上最古老的文明之一的中華文明,贊揚了幾千年來文化的連續性,書中還說黃河和長江是“中華文明的發端中心”,這表明了他們對中國古代文明的欽佩。
看了俄羅斯歷史課本講述中國后,不由感嘆:仿佛回到了舊時代!
在書中,俄羅斯還提到了中國古代的國家制度,并對秦朝統一中國、漢朝建立中國古代政治制度以及各種官僚制度,特別是影響深遠的古代科舉制度進行了深入研究。俄羅斯對古代中國豐富多彩的描述,為我們還原了一幅壯麗的歷史藍圖。
在俄羅斯教科書中還寫到有,他們認為中國從不輕易模仿或盲目吸收外國經驗,他們在與其他文明打交道時非常謹慎,因此他們培養了一種可以一直傳承下去的獨特文化。因此,他們認為歐洲人更理性、更務實,而中國人更注重感情和禮儀。此外,他還闡釋了孔孟之道,提出了“仁、義、禮”的思想。
還有中國古代文明的成就。俄羅斯教科書高度重視和贊賞中華文明的成就,除了列舉四大發明外,他們還擴大了對針灸、中醫、茶文化、瓷器等的介紹。最后,俄羅斯也提出了一個問題。想必,他們還會問孩子們:“為什么會有這樣一句話,說中國人是天生的,而不是后天習得的?”
對于這個問題,有一定的肯定,但我們需要思考,當別人把你舉高的時候,我們是否應該注意自己的高度,因為高度越高,風險越高,居安思危是不可避免的。
但實話的也是當看到俄羅斯歷史教科書時,會感覺到一部真實而實用的歷史。通過描述,我們似乎回到了孔子和孟子的仁義和禮節,回到了震驚國內外四大發明出現的那一刻。在回顧歷史發展的過程中,我們也應該不斷思考和審視自己的立場,尋找不足,彌補不足,使這一古老的文明得以保存,讓更多的人發現它的魅力。
一、作為一個中國人,我們應該為我們國家的歷史感到驕傲
事實上,從當前的國際形勢來看,世界正處于動蕩之中。相反,中國是和平美麗的,即使在疫情期間,中國的發展仍然很好。
我們骨子里都有為他人著想的想法,我們都無條件地支持我們的國家政策,不是因為我們不追求自由,而是因為我們知道自由是有條件的,所以公眾愿意為了抗擊疫情而放棄自由。
在疫情期間,有無數志愿者愿意到前線為中國人民的安全和國家的穩定工作。與其他國家自由放任的態度相比,中國的疫情始終在控制范圍內,這也證明了中國人有精神信仰。
二、面對歷史,現代人應該學會取其精華,去其糟粕
五千年的中華文化,自然有應繼承的精華,也有不符合時代發展的糟粕。因此,面對歷史和文化,我們應該采取辯證的態度。至于應該繼承的優秀文化,我們應該選擇保留它。至于一些糟粕,我們應該自然而然地拋棄它們。同時,面對國外優秀文化,我們也應該積極學習。
結論:歷史對一個國家來說意義重大,它承載了很多。如果一個國家的歷史太膚淺,那么這個國家無疑是野蠻和好斗的。只有正視自己的歷史,積極糾正過去的錯誤,這個國家才能有未來。
今天的話題:對于這樣的寫法您的看法是什么?
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