1、家庭教育中的主要問題有過度保護、揠苗助長、過分專制、臉孔嚴厲和忽略優點。
2、過度保護有時候,由于父母太注重孩子表面的需求,忽略了孩子看不見的心理需求,縱使孩子具有優秀的先天條件,卻得不到應有的發展。
3、當孩子想跑、想玩時,有的父母會害怕孩子受傷而禁止他;如此的話,孩子便會養成不好動的習慣,身體變得遲熟、孱弱多病,心智的發展也必然受到阻礙,性格也會變得退縮膽小、缺乏自信、無法面對困難。
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4、父母必須明白,關懷是心靈上的溝通,并不是行為上的干預。
5、過分的干預會妨礙孩子潛能的發展。
6、2、揠苗助長有的父母不顧孩子的發育情況,強迫他提早學站、學走路、學寫字……造成孩子身心嚴重失衡,導致孩子出現脾氣暴躁、焦慮、冷淡、退縮等問題,還可能會出現拒絕學習的問題,也不懂與人和諧相處。
7、3、過分專制經常以高聲規范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法,會使孩子長期處于恐慌之中,無法表達自己,只懂唯唯諾諾,并使孩子失去自信,失去嘗試新事物的勇氣。
8、另外,為了發泄不滿,孩子會欺負比自己小的孩子。
9、當孩子長大,他更可能會對父母存有懷恨的心理,把以往積壓的不滿,發泄回父母身上。
10、4、臉孔嚴厲孩子無法在嚴肅當中感受到父母的愛,擺出嚴厲的臉孔,只會令孩子對父母卻步。
11、父母應避免用苛刻字眼責備孩子,即使孩子做得不夠好,也應溫和地給他意見,使他容易接受。
12、許多父母對孩子期望很高,卻又很吝嗇贊美自己的孩子。
13、他們常常擺出一副長者的面孔責備孩子,以為這樣才是教育,其實卻忽視了贊美所帶來的奇妙的教育效果。
14、5、忽略優點覺得孩子沒什么長處,就算有,父母也視之為理所當然。
15、中國人比較謙遜,所以有些父母不習慣在人前稱贊孩子,有時還會不經意地批評孩子。
16、其實,父母對孩子的評價是孩子建立自我形象的依據,如果經常提及他的缺點,孩子會懷疑自己的能力,不僅影響其自信心,甚至會認為自己一無是處,則會不思進取。
17、父母要及時、對應表揚孩子的良好行為。
18、否則,孩子會弄不清楚為什么受到了表揚,因而對這個表揚不會有什么印象,更起不到強化好的行為了的目的。
19、表揚要具體,表揚得越具體,孩子越容易明白哪些是好的行為,越容易找準努力的方向。
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