世界焦點(diǎn)!千萬別把孩子的黃金時間,浪費(fèi)在沒有深度的閱讀上!
2023-05-10 10:17:07 來源:外灘教育

五一假期時候,發(fā)現(xiàn)家長群里又開始討論給孩子看四大名著的事。


(資料圖片)

不管是聽書,還是以各種形式按頭讓孩子看,我發(fā)現(xiàn)“讀過四大名著”已經(jīng)是群里孩子的標(biāo)配了。而且孩子們真的可以做到對書里的人物、基本故事線、關(guān)系脈絡(luò)梳理得很清晰。

現(xiàn)在很多父母都意識到,要鼓勵孩子多讀名著。

特別是在新課標(biāo)教改之后,注重經(jīng)典文學(xué)、強(qiáng)調(diào)深度思考、考察綜合能力的要求下,再去用“死記硬背”的方式來學(xué)習(xí),未來勢必會遭遇滑鐵盧,只有大量的名著閱讀才是學(xué)語文的正確方法。

可難就難在,很多名著晦澀難懂,連我們大人都不愛啃,更別說孩子了。

一讓孩子讀名著,大人和小孩就都痛苦無比。

密密麻麻的陌生詞,看不懂,看不進(jìn)去;沒耐心。

一看書就三心二意,動不動就喊困;記不住。

剛看過的書,問他都講了什么,支支吾吾說不出話來…

很多孩子因?yàn)殚喿x困難而越來越害怕“名著”,甚至開始不愿意讀書。

針對這一現(xiàn)象,一位牛師提出了一個想法。

“孩子們都愛聽故事,為什么不試著把名著用更好玩、有趣的方式講出來呢?”

提出這個問題的,是京圈有名的“姜Sir”姜天一老師。京圈的家長們幾乎全都知道他。

說姜Sir是“牛師”一點(diǎn)也不夸張,只要上過他課的孩子,都視他為偶像!

他總是可以把枯燥的歷史演繹的生動形象,他擅長角色模仿,讓孩子們想象自己就是歷史中的那個人會是什么表情,什么動作,內(nèi)心在想著什么,讓孩子們非常容易進(jìn)入狀態(tài)。

有時著盔甲有時戴頭盔,各種"奇裝異服"搭配上他不拘一格的風(fēng)趣幽默,再加上他豐富的知識儲備量,妥妥的一堂干貨課,讓課室里的孩子們聽得“如癡如醉”。

姜老師是如何將歷史講的通俗易懂呢?

舉個例子:《史記》是一部紀(jì)傳體通史,怎么和孩子解釋“紀(jì)傳體”呢?

有些老師可能會這樣解釋:紀(jì)傳體是我國傳統(tǒng)史書的一種體裁,以人物傳記為中心敘述史實(shí)。

而姜老師是這么講的:

當(dāng)有一天你的媽媽給你買了一本《史記》,你打開它想知道公元前2200年前發(fā)生了什么,然后你打開這本書,你會發(fā)現(xiàn)“咦?查不到” 為什么查不到呢?因?yàn)椤妒酚洝愤@本書就不是按照時間的順序?qū)懙模前哑渲兄匾娜宋锾舫鰜磉M(jìn)行分類……著名的歷史人物就都出現(xiàn)在《史記》里了。

這種場景化的描述,讓我頭一次真正明白了“紀(jì)傳體”的意思。

姜天一老師總是這樣,能通過自己的語言,把一個枯燥的知識點(diǎn)變成有實(shí)際意義的東西。姜天一講歷史,定是文史結(jié)合、深入淺出,這點(diǎn)毋庸置疑!

不得不說,好的老師,就是能把枯燥的知識講活。

在講“士為知己者死”時,會讓學(xué)生角色扮演,以此來讓他們身臨其境,課堂氛圍一點(diǎn)都不死板。

短短幾分鐘,就將「聶政」這個角色,立體的呈現(xiàn)在孩子眼前。

并從歷史背景,到人物生平、人物性格,以及人物最后的結(jié)局,完整、清晰,又趣味十足的講完了,讓孩子對「知遇之恩」有了清晰的認(rèn)識。

再來看看姜天一老師講三十六計的課:

姜天一老師擅長化繁為簡,用一個小小的動作,就讓孩子切身明白了“殺敵一千,自損八百”的道理!

以前的姜老師主要以線下課為主,不在北京的孩子想上他的課太難了!現(xiàn)在有了滬江人文素養(yǎng)訓(xùn)練營,全國人民都可以隨時聽到姜天一老師的課了!

? ??????????????????????? 姜天一老師之所以這么受歡迎,除了他獨(dú)特的教學(xué)方式,也有賴于背后的課程體系和課程內(nèi)容。

這套體系的亮點(diǎn)在于【破】【立】

破,是指重新排列組合了教學(xué)內(nèi)容。從古往今來的經(jīng)典文學(xué)中精心挑選、編排、整合出了一套更適合孩子學(xué)習(xí)的中外文學(xué)史。并且不按作品來教,而是按作家來說作品。

這樣教會讓作品印象更深刻,孩子像是在聽故事一樣聽課,整體的歷史感也會更強(qiáng)烈。

同時,由大背景入手,孩子的大局觀更強(qiáng),記憶更清晰、牢固。

立,是指用一種貫穿文史哲的感覺去教,更接近于國外通識教育的教法。

體系上采用三線貫穿”,也就是將古文、閱讀、寫作技巧三個環(huán)節(jié)貫穿于每個階段的學(xué)習(xí)中,完成輸入到輸出的完整循環(huán)。

這樣的內(nèi)容體系,骨架是非常清晰的,能夠讓孩子們有一個流暢的脈絡(luò)感,當(dāng)孩子有了清晰的框架之后,再去填充教授的知識細(xì)節(jié),就會格外方便、簡單。

當(dāng)知識點(diǎn)足夠豐富的時候,輔助信息匯聚成一個完整的體系,都會幫助孩子縱向、橫向地記憶知識點(diǎn)。

這套體系是滬江網(wǎng)校傾力打造的課程,其用意,是希望用古文打好國學(xué)基礎(chǔ),用閱讀構(gòu)建對文學(xué)史的認(rèn)知,用創(chuàng)意表達(dá)將淵博的積累與豐富的情感體驗(yàn)落諸筆端,最終實(shí)現(xiàn)孩子人文素養(yǎng)的提高。

它對孩子的古文鑒賞、閱讀理解和創(chuàng)意表達(dá)能力,都是一種打破再造。

中外文學(xué)史為脈絡(luò),串聯(lián) 歷史、文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)多元視角融會貫通,構(gòu)建廣博的人文知識體系。

內(nèi)容其實(shí)涵蓋了上下五千年歷史

150 余部國學(xué)經(jīng)典 120 余部世界名著 200 余位文化名人 50 個經(jīng)典哲學(xué)話題

30余次影視藝術(shù)鑒賞

這些國學(xué)經(jīng)典和世界名著,如果孩子自己讀,非要花費(fèi)大量的時間和精力不可。在現(xiàn)在的學(xué)業(yè)壓力下,更是極難完成的。

但是在課堂上,優(yōu)秀的老師會帶著孩子們把重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)、有趣的知識點(diǎn)進(jìn)行剖析和解讀,用生動的演繹帶孩子走進(jìn)經(jīng)典,在探究中激發(fā)興趣和思考,一下子就高效了很多,孩子從小學(xué)到大都夠用了。

滬江人文素養(yǎng)訓(xùn)練營不完全是姜天一老師一個人講,還有其他畢業(yè)于北大、北師大等學(xué)府的老師參與。

比如下面這位大中文系畢業(yè)的趙伯奇老師,他十分擅長講國外文學(xué)。

大家可以感受一下,這樣的課,你是不是也很想聽?

滬江人文素養(yǎng)課都是網(wǎng)絡(luò)視頻課,足不出戶在家看電腦、平板即可。

很多娃都看得津津有味,畢竟聽故事誰不喜歡呢?

滬江人文素養(yǎng)訓(xùn)練營由滬江網(wǎng)校傾力研發(fā), 除姜天一老師外,還匯聚了趙伯奇、佳震等老師精品課程。

對于這樣好的課,今天爭取到了300名的免費(fèi)名額,還額外贈送電子資料一套。

1、知識素養(yǎng)合集(200個成語閃卡和四大名著知識點(diǎn)匯總)

2、137首小學(xué)必背古詩文及53位唐代詩人思維導(dǎo)圖

3、324頁小學(xué)語文作文素材

*學(xué)習(xí)資源為電子文本資料,老師將通過微信、郵件等形式進(jìn)行發(fā)放。

14節(jié)人文素養(yǎng)體驗(yàn)課+學(xué)習(xí)資料包,每天一個學(xué)習(xí)主題,老師不定時分享文學(xué)知識點(diǎn),趕快一起學(xué)習(xí)吧!

點(diǎn)擊下方小程序報名并添加老師微信即可開課學(xué)習(xí)。

注意如上方小程序識別失敗,

聲明:本文為商家特約發(fā)布,不代表本號觀點(diǎn), 活動及相關(guān)服務(wù)均為商家提供。

點(diǎn)擊“閱讀原文”立即報名↓↓

關(guān)鍵詞:

相關(guān)閱讀
分享到:
版權(quán)和免責(zé)申明

凡注有"實(shí)況網(wǎng)-重新發(fā)現(xiàn)生活"或電頭為"實(shí)況網(wǎng)-重新發(fā)現(xiàn)生活"的稿件,均為實(shí)況網(wǎng)-重新發(fā)現(xiàn)生活獨(dú)家版權(quán)所有,未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載或鏡像;授權(quán)轉(zhuǎn)載必須注明來源為"實(shí)況網(wǎng)-重新發(fā)現(xiàn)生活",并保留"實(shí)況網(wǎng)-重新發(fā)現(xiàn)生活"的電頭。

国产又粗又猛又黄视频,97超碰亚洲中文字幕校园,中文字幕在线视频网站,国产阿v视频高清在线观看
日本道二区免费 | 欧美v亚洲v中文v日韩v专区 | 亚洲V国产V中文在线 | 色婷婷久综合久久一本国产AV | 欧美A级片在线观免费观看 色妞亚洲欧美在线 | 亚洲午夜精品免费福利 |