5月5日，曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)百美驛站里，“新村民”們正向原住民傳授釀酒、插花、扎染等“新玩法”。圖為村民們學(xué)習(xí)插花。（湖北日報(bào)全媒記者 劉鈺楊 通訊員 劉小康 攝）

湖北日報(bào)全媒記者 劉鈺楊 通訊員 劉小康 華卉 實(shí)習(xí)生 黃耀輝

【資料圖】

小滿時(shí)節(jié)，隨州市曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)九口堰村里，千年銀杏枝葉繁盛，兩幢古樸別致的小屋背靠農(nóng)舍綠竹，面朝田野溪流，陣陣歡聲從中傳來。

品牌主理人、自由插畫師、攝影師……來自各行各業(yè)的“新村民”從外地來此扎堆，以鄉(xiāng)村閑居“百美驛站”為原點(diǎn)，生發(fā)出多樣的鄉(xiāng)村“小而美”新業(yè)態(tài)。

古銀杏下來了“新村民”

2021年11月，曾都區(qū)政府?dāng)y手中國扶貧基金會(huì)，在洛陽鎮(zhèn)九口堰村共同推進(jìn)實(shí)施百美村宿項(xiàng)目，打造特色民宿集群，百美驛站是其中一項(xiàng)。在最初方案中，這個(gè)300多平方米的空間被設(shè)定為百美村莊項(xiàng)目招商洽談的先行點(diǎn)位。

去年5月21日，首屆隨州洛陽美好鄉(xiāng)村生活節(jié)舉辦。聽鄉(xiāng)村音樂會(huì)、看傳統(tǒng)民俗表演、賞鄉(xiāng)村藝術(shù)展覽、逛創(chuàng)意市集……前來參展游玩的文藝青年們拉了個(gè)群聊，洛陽鎮(zhèn)悠然閑適的美好體驗(yàn)讓大家直呼“來了就不想走”。

“何不留下做個(gè)‘新村民’？”當(dāng)天，青年創(chuàng)業(yè)者石莉、張巧云、劉瑋民、郭寅、Lisa、周超等受聘為洛陽鄉(xiāng)村振興首批“新村民”，尚處“留白”階段的百美驛站作為“新村民之家”，成為大家想象力碰撞的焦點(diǎn)。

石莉是“第一個(gè)吃螃蟹的人”。她在隨州城區(qū)主理的“喜久”餐廳，是一棟藏在巷子深處的二層小樓。這里隨處都是她親手淘回來的文藝?yán)衔锛p松的氛圍感讓她和客人們逐漸成為朋友。

每當(dāng)她在微信朋友圈發(fā)布洛陽鎮(zhèn)美景，評論區(qū)的客人們都會(huì)踴躍留言：把“喜久”開到這里去！

“成本怎么控制？客人從哪里來？”為了打消石莉的顧慮，洛陽鎮(zhèn)拿出了誠意滿滿的解決方案：免去場地使用費(fèi)，通過舉辦活動(dòng)、展會(huì)等形式引來客流。

銀杏葉黃的時(shí)節(jié)，“小久”落戶于百美驛站。團(tuán)體預(yù)約制的靈活經(jīng)營模式給客人們帶來了“快閃”的新鮮體驗(yàn)，也讓更多想“去有風(fēng)的地方”的人們心生憧憬。

扎堆相約“鄉(xiāng)村會(huì)客廳”

美食已就位，咖啡、花藝、甜品、手工藝、網(wǎng)絡(luò)直播等各式各樣的“新鮮玩意”接踵而至。

在首批“新村民”的帶動(dòng)下，越來越多有想法、有創(chuàng)意、有熱情的“小而美”主理人加入“新村民”大家庭，百美驛站功能日漸豐富齊全。

“新村民的加入，吸引更多年輕人的腳步。”團(tuán)隨州市委書記張志宇認(rèn)為，百美驛站極具生態(tài)感的多功能會(huì)議室、公共餐飲閱讀空間、開放式廚房等場景，正好滿足開展小型茶話會(huì)、桌游團(tuán)建、文藝座談等現(xiàn)代年輕人的工作休閑需求。

短短一年時(shí)間里，這里召開多場農(nóng)文旅綜合方案研討會(huì)、民宿設(shè)計(jì)方案研討會(huì)，“新村民”們輪流坐莊，承接以鄉(xiāng)村振興為主題的各種“頭腦風(fēng)暴”200余次。

“這里是新的社會(huì)階層人士聯(lián)誼室、新媒體人員直播室、新生活方式體驗(yàn)室，也是新時(shí)代的鄉(xiāng)村會(huì)客廳?！痹紖^(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部部長周世學(xué)介紹，“新村民”的到來，不僅以“文創(chuàng)”“鄉(xiāng)創(chuàng)”等方式為鄉(xiāng)村添彩，也為洛陽鎮(zhèn)全域旅游和鄉(xiāng)村振興注入活力。

“一層青梅一層冰糖，最后再倒入高度酒?！?月5日，百美驛站里，“新村民”們正向原住民傳授釀酒、插花、扎染等“新玩法”，不時(shí)有路過的游客想加入其中。80后“新村民”、硬核咖啡創(chuàng)始人郭寅熟練地制作出一杯拿鐵，兩名有意開店的村民圍著他咨詢咖啡制作和機(jī)器選購的知識(shí)。

“我們組織‘新村民’舉辦體驗(yàn)活動(dòng)，請他們通過技藝傳授、觀念交流，幫助那些想加入相關(guān)行業(yè)的原住民學(xué)到實(shí)用技能，帶動(dòng)他們增收致富?！本趴谘叽宕逦瘯?huì)委員代虎說。

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