(資料圖片僅供參考)

不到幾秒鐘，孩子們就將七巧板拼成了各種形象生動的圖案、栩栩如生的場景。5月12日上午，武漢市區(qū)域聯(lián)盟科技智慧研究室專題教研活動走進新洲區(qū)邾城街第三小學，專家們觀摩該校七巧科技創(chuàng)新大賽后，紛紛點贊。

據(jù)介紹，本次專題教研活動旨在提升全市小學科技教師課堂實踐創(chuàng)新能力與綜合素養(yǎng)，推動武漢市科技智慧教育向前發(fā)展?；顒佑晌錆h市教育科學研究院小學教學研究室主辦，新洲區(qū)教學研究室和江岸區(qū)青少年科技活動中心承辦。

作為活動協(xié)辦校，新洲區(qū)邾城街第三小學和江岸區(qū)沈陽路小學的教師代表現(xiàn)場帶來了兩堂觀摩課。課堂教學后，教研員和科技教師代表們還進行了交流和討論。

活動中，邾城三小的七巧科技創(chuàng)新大賽引人矚目。在自主設計圖案拼擺中，學生們運用多副智力七巧板，創(chuàng)意地拼擺成圖案，甚至自然景觀、體育活動、寓言故事、故事場景、宇宙科技、軍事武器等。在孩子們一個個奇思妙想下，一幅幅新穎精美的圖案場景躍然紙上。

“小小七巧板，拼出的是孩子們眼中的美好生活和對未來世界的無限構(gòu)想。”邾城街第三小學校長黃長友說，智力七巧板看似簡單的七塊小板，巧妙地應用了數(shù)學上的排列組合和線性規(guī)劃原理，拼搭起來奧妙無窮、妙趣橫生。它與科學發(fā)現(xiàn)、科學創(chuàng)造的實踐過程有許多相似之處。

黃長友介紹，邾城街第三小學是一所以農(nóng)村寄宿生為主的小學。基于寄宿生在校時間較長、七巧板成本較低、訓練靈活機動、不受場地限制，更重要的是學校也有這方面特長和興趣愛好的老師，七巧科技系列實踐活動便應運而生。

學校規(guī)定，每天下午第四節(jié)課，七巧科技興趣小組學生開展專項訓練；每周三下午第四節(jié)課，以班為單位開展七巧科技活動；鼓勵學生課前飯后，在完成好學科作業(yè)的前提下，開展七巧科技活動。同時，為了更好地指導學生，學校還將七巧科技培訓作為教師校本培訓的一個重要項目。目前，該校開發(fā)的校本教材《趣味七巧板》初稿已完成，將于今年暑期編印成冊，作為培訓教師和學生學習的教材。

據(jù)了解，邾城三小的七巧科技活動已成為新洲區(qū)的科技品牌特色。近年來，該校在全國各級比賽中屢獲佳績：在第十八屆七巧科技系列活動全國總決賽中，斬獲團體第一名，學校還被組委會評為“全國科普示范?！保蝗ツ?，在第十九屆七巧科技系列活動全國總決賽，學校兩個代表隊再創(chuàng)團體第一名和第二名的佳績，學校獲評“優(yōu)秀組織單位”。

（湖北日報全媒記者李先宏 通訊員揭興旺）

關鍵詞：