羅懿丹老師開展一場“小學語文教育”云講座。

麓谷二小語文組的老師們集中觀摩學習。

紅網時刻新聞4月14日訊（通訊員 謝杰）為提高師范生課堂教學能力，推動城鄉教育資源互補，4月13日下午，湖南第一師范學院文學與新聞傳播學院邀請湖南省羅懿丹小學語文工作室、長沙高新區小學語文教育研究羅懿丹工作室首席名師、長沙高新區金橋小學教師發展中心主任羅懿丹老師開展了一場“小學語文教育”云講座。湖南一師文傳院漢語言文學專業2020級、2021級師范生與湘西龍山賈壩小學、龍山芙蓉小學、懷化會同粟裕小學全體語文教師、長沙高新區部分語文教師參加了此次講座。

此次講座的主題為“妙問 巧識 學寫字——小學語文識字寫字專題分享”。羅老師從“妙問”潛學文、隨“文”巧識字、“六步”學寫字三個板塊展開，由淺入深、循序漸進。羅老師指出，小學時期識字寫字是閱讀和寫作的基礎，有利于學生智力的發展，更有利于厚植愛國情懷，傳承中華文明。在隨“文”巧識字板塊中，羅老師認為教師應引導學生積極參與到具體的語言環境中識字，由字到詞，再由詞到特定的語句，再到一段文字中理解。學生通過“隨文學”“多元學”“用著學”，建構科學的識字方法。在寫字教學中，羅懿丹建議推行“寫字指導六步法”：一看、二說、三示范、四描、五寫、六展評，同時樹立“典型字”的概念、課堂保證10分鐘寫字時間、端正握筆和書寫姿勢，真正幫助學生全面立體地感知漢字、運用生字。

本次云講座讓正在進行專業見習的準教師們獲得了專業認知，同時也為湘西地區三所小學的語文教師提供了教學示范和專業支持，推動優質教育教學資源共享和小學教師教育的創新認知。近年來，湖南一師文傳院主動適應語文教育改革發展的新要求，積極推進教師教育聯盟活動，推進校地合作和校校合作，努力搭建師范院校與地方政府、學校協同培養人才合作的大平臺，使“三位一體”師范生培養機制常態化、制度化，通過共建共享優質教育教學資源，協同推進教育扶貧、教學改革與創新，共同培養培訓高素質語文教師。

關鍵詞： 名師，教研，城鄉互助