暑假即將來臨，“神獸”們又到了放飛自我的時間。對許多上班族父母而言，暑期托管班在一定程度上解決了他們的后顧之憂。而如何選擇暑期托管班，如何保障孩子安全……這些問題備受家長關注。面對暑期托管市場的現狀，不少家長期待能實現社區托管。

一名家長帶孩子了解昆蟲知識。

家長難以分身 暑期托管班需求激增

(相關資料圖)

“下周就要放暑假了，還沒找到合心意的暑期托管班。”6月25日下午，南寧市民呂女士有些焦慮地說，這兩周，她逢人就打聽暑期托管班的消息，并親自察看了幾家托管機構。記者調查了解到，類似呂女士的情況不在少數。

“暑假如何安置娃？”近日，記者通過線上方式，對30名小學生家長進行隨機調查訪問。其中，16名家長表示要把孩子送到暑期托管班，10名家長表示會送到爺爺奶奶家或者外公外婆家，另有4名家長表示正在考慮，沒確定。

“我們夫妻兩人都要上班，有時要加班，沒有老人幫忙帶孩子，也沒有那么長的年休假……”受訪家長的基本情況類似。

呂女士說：“一開始，我想找公辦機構，比如婦女兒童活動中心等，但詢問了一圈發現，這些機構只開設有興趣班或者短期的夏令營，沒有暑期托管班。所以只能找私立的托管機構。”她考察過的4家托管機構，有的就是居民樓里的一間房；有的只有一張桌子，用來輔導孩子做暑假作業；有的其實就是興趣班，增加了一些科目，延長了授課時間……

據了解，家長選擇送暑期托管班的孩子，年齡多集中在6至10歲。受訪家長董先生說：“我家孩子9歲，比較懂事，安全上我不太擔心，但是就怕我們上班不在家，他整天玩手機和電腦。最后考慮再三，還是送到托管班吧，不僅有人管著，他還能有個伴。”

水平參差不齊 多是“盯孩子寫作業”

記者在采訪中看到，“名師執教”“經驗豐富”等廣告詞，出現在不少暑期托管+輔導班的招生傳單上。當記者要求查看教師資質時，多家培訓機構的工作人員以“不方便透露”為由拒絕。

南寧市一興趣培訓機構負責人肖女士告訴記者，“從6月份開始，我們接到不少學員家長的咨詢，問有沒有暑期托管班。所以，我們臨時調整師資和教室，辦了兩個托管班。除了原有的樂器和書畫興趣班外，我們還招了在校大學生，專門輔導孩子們寫作業”。

南寧師范大學英語專業的韋同學說：“暑假我會在兩家機構做兼職，都是在暑期托管班看看孩子，盯他們寫作業，有時教些英語知識，還是比較輕松的。”

據了解，很多托管班打著“名校教師”的幌子，實際上請的多是在校大學生，“他們沒有教師資格證，工資不高，管理松散，托管班還可以隨時換人”。

準入門檻較低 實際監管存在困難

記者了解到，隨著家長要求的提高，現在的暑期托管班大多增加了輔導孩子作業、培養課外興趣等項目，價格也隨之水漲船高。一些條件較好的托管班按天收費，一天近百元的高價托管班屢見不鮮。

教練指導孩子們運動。受訪者供圖

從事教育培訓行業已有十多年的盧先生直言：“對于機構而言，一個暑假的盈利基本上能占到全年的一半以上，所以，大家都想盡辦法爭搶‘蛋糕’。不僅是午托機構、興趣班，甚至一些非培訓機構都涌進來想分一杯羹。”所以，每年暑假前后，市場上就會冒出一大批各種名目的暑期托管班。不少是在職、退休老師或者私人開辦的托管班，大多辦在居民樓內，這類暑托班大多冠以“××輔導中心”或“××老師工作室”之名，由于成本和準入門檻較低，加上“藏身隱秘”，給部門監管帶來較大困難。

業內人士介紹，如今市場上的托管機構，分屬市場監管、教育等部門監管，監管界限不清晰，很容易形成監管漏洞。比如，各類暑假托管班屬于民辦學校的，由教育部門負責審批。但市場上很多教育培訓機構并非民辦學校，也沒有在教育部門登記注冊，這類機構開辦的暑期班就很難監管到。而且許多教育培訓機構不愿注冊，以打“擦邊球”的方式逃避監管。

多元化發展 期待公辦托管服務

“如果社區開辦暑期托管服務，肯定是我的首選。一是離家近；二是公辦性質讓人放心。”呂女士說出了許多家長的心聲。

據悉，2021年7月，教育部出臺了《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》，支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務工作。南寧市一些單位曾推出了暑期托管服務，但是服務范圍相對有限，只針對本單位子弟，而且服務質量也有待提升。

業內人士表示，暑期托管服務涉及場地、收費、資金開支、教師課酬等眾多問題，尤其是在利用現有教育資源上，需要政府多方協調，構建起多元化的托管服務，滿足人民群眾的托管需求。

“為家長辦好暑托工程，讓‘雙減’暑期不松勁。”有著20多年教齡的教師宋先生說，家長可安心把孩子送進暑托班，而非各類輔導班、培優班，一定程度上滿足了暑期校外培訓需求，也有助于鞏固“雙減”成效。

關鍵詞：