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廣西新聞網環江3月14日訊（通訊員 盧文齋）春日暖陽照，在環江毛南族自治縣的毛南家園易地扶貧安置區，白紅相間的校舍與遠處青山相映成畫，寬敞明亮的教室里傳出孩子們的瑯瑯讀書聲。

鄉村振興，教育先行。毛南家園易地扶貧安置區實現從幼兒園到初中的教育配套設施全覆蓋，讓易地扶貧搬遷戶適齡子女都能就近就學，這只是環江粵桂東西部協作教育幫扶工作成效的一個縮影。

2022年，環江深入學習貫徹落實黨的二十大精神，全力以赴做好粵桂東西部協作教育幫扶工作，不斷深化教育改革，著眼環江教育質量提升，圍繞教育發展和教育幫扶薄弱環節，做好粵桂東西部協作教育幫扶工作的“加減乘除”法，縱深推進環江教育強縣建設，為毛南山鄉的孩子打開了未來的希望之窗。

提升專業化，教育資源幫扶再“加碼”。加大教育基礎設施投入，為解決環江城西移民搬遷2200多戶和城西工業園區工人近1.5萬群眾上初級中學困難問題，深圳市寶安區2022年在環江教育幫扶上繼續予以1601萬元資金支持，用于城西易地扶貧安置區教學樓及宿舍區等初中建設項目，得益于“粵桂教育協作”資金援助新建的環江毛南族自治縣第五初級中學里4棟教學樓拔地而起，學校建設規模40個教學班，可招收學生總數約2000人，去年11月30日，新建的第五初級中學舉行揭牌儀式，環江粵桂協作教育幫扶又結豐碩成果；師資力量再提檔，深圳市寶安區安排“粵桂教育協作項目”環江教師專項培訓經費100萬元，安排區內區外培訓約11次，惠及環江教師參訓2250人次，強化兩地先進教育理念互學互鑒；創新培育項目鞏固脫貧成果，深圳市投入64萬元資金，攜創高級技工學校培養環江“兩后生”30名脫貧戶和監測子女；友情捐贈物資提供保障，新安湖小學捐贈約價值97萬物資。

突出精準化，教育協作管理抓“減法”。實施精準科學管理，通過明確分管、制定計劃、完善管理制度等方法，讓教育協作工作管理更科學。環江教育局明確分管領導負責制，指定兩名分管領導強抓粵桂東西部協作教育幫扶工作，齊抓共管教育教研和項目建設，制定《環江毛南族自治縣教育系統2022年粵桂東西部協作教育幫扶工作計劃》《國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”環江二高幫扶工作學校發展規劃》確保粵桂東西部協作教育幫扶各項工作科運行更高效，各項工作能順利落實落地。

形成特色化，教育協同發展做“乘法”。環江牢牢把握粵桂東西部協作教育發展契機，學校“點對點”幫扶和教育人才“組團式”幫扶頻出成效，深圳寶安區新安中學（集團）外國語學校、實驗小學、新安湖小學及紅樹林外國語小學4所學校與環江思源實驗學校、第四初級中學、第六小學、第七小學4所學校開展結對幫扶，深圳市7位教師與來自廣西生態職院、廣西理工學校、河池市高中形成“組團式”幫扶支教隊。為做好幫扶教育人才的生活保障工作，環江黨委、政府安排了15套房作為支教教師專用周轉房。教學教研更具特色化，通過開展選派支教力量，跟班學習，專項培訓、校校結對，送教下鄉等多層次的教育協同機制，多方位提升環江教育質量。在教育培訓上，形成將先進教育方法“引進來”，拓寬思路“走出去”的培訓理念，加強全員培訓、中層領導培訓、新教師培訓和班主任培訓的全覆蓋式培訓方案，支教老師們通過示范課程、公開講座、科學研討、主題活動方式提高環江教學水平，2022年，環江教育局為進一步開闊教師隊伍眼界、理清教育工作思路、明確教育方向，組織了中小學骨干教師、校長等22人前往深圳寶安區進行為期一個月的跟崗培訓，通過跟崗學習，環江教師隊伍對深圳市寶安區的優質課堂、豐富多樣的教學方式，成果累累的教科研都有了更多了解。粵桂協作教育幫扶人才協作與人才振興培訓項目為環江培養了一批優秀教育人才，助力環江人才振興。

破除思想僵化，教育理念創新用“除法”。粵桂東西部協作教育幫扶促進了環江教育各領域理念不斷更新，不斷創新環江教育管理理念和辦學特色。注重情感教育的發展，支教教師通過周末托管指導，離校不離教—線上遠距離教學等方式，加強與學生的情感聯系，深圳支教老師趙倩儀老師回到深圳后，在短視頻平臺與環江教師學生進行豎笛教學互動，為激發學生的學習熱情，提升學習動力，支教教師在環江高中為高二全體學生開展主題為《明確目標 擁抱未來》的勵志講座；大膽通過支教老師與本校互動式參與學校管理，制定了一系列符合環江教學實際的制度和方法，如高考評價方法、成績目標評價體系、集體備課“45552”方案、“十二字”教學原則、“十字”教學方針及“三讀”的“四有”要求，實施“青藍工程”，出臺“導師制幫帶培養方案”，實行“雙導師制”培養方式—“學科導師”和“班主任導師”，29對師徒幫扶成功結對，新教師得到快速成長。

環江粵桂東西部協作教育幫扶工作已經迎來發展的“黃金時期”。該縣全體教育工作者更將堅定信心，迎難而上，全力以赴為開創環江教育強縣新局面而努力奮斗。

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