【資料圖】
6月13日,渭南市人民政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會,渭南市教育局黨組成員、副局長劉紅兵介紹,近年來,全市教育系統(tǒng)深入實施“名校+”“名校長+”“名師+”建設工作(簡稱“三名+”建設工作),努力擴大優(yōu)質資源,優(yōu)化教育資源配置,大力提升教育教學質量,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,全力促進教育公平,辦好人民滿意的渭南教育。
劉紅兵介紹,渭南市“三名+”建設工作以“名校+”建設為統(tǒng)領,以“名校長+”“名師+”建設為抓手,深度融合,整體推動。組建“名校+”教育聯(lián)合體,以名校帶薄弱學校,帶農村學校,從而縮小城鄉(xiāng)、校際差距,促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展;組建“名校長+”發(fā)展共同體,以名校長帶新入職校長,帶鄉(xiāng)村骨干校長,提升校長的管理能力和水平,從而為全市培養(yǎng)一支骨干校園長隊伍;組建“名師+”研修共同體,以名師帶青年教師、帶新入職教師、帶鄉(xiāng)村教師,提升教師的整體教研教學能力,組建市縣校三級“名師+”研修共同體,從而培養(yǎng)近萬名的骨干教師隊伍。
目前,全市累計建成各級各類“名校+”教育聯(lián)合體257個、“名校長+”發(fā)展共同體266個、“名師+”研修共同體3318個,開展各類研修研討活動21000余場次。骨干校長教師隊伍已經形成,學校辦學水平穩(wěn)步提升,初步形成了“三名+”建設的渭南新格局。
在“三名+”組建中,重點覆蓋鄉(xiāng)村學校1025余所,參與提升鄉(xiāng)村校長及教學點負責人800余人,涵蓋鄉(xiāng)村教師19500余人,在“名師+”推動的“城鄉(xiāng)教師學習共同體—名師引領行動”中,受益鄉(xiāng)村教師6000余人。
組建“名校+”教育聯(lián)合體市級121個,縣、校級194個,參與學校1625所。通過落實各項舉措,“名校”在合作共享中的的資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮, 與弱校新校、農村學校之間“同上一節(jié)課”成為常態(tài),學生互動交流形式豐富多樣,“+校”的課堂教學改革、教育教學管理、教師能力素養(yǎng)等方面得到顯著提升,更多“+校”進入名校行列,生源回流逐漸向好,有效緩解了“擇校熱”、“大班額”問題,進一步推動全市優(yōu)質教育資源均衡覆蓋,讓更多學生享受更加優(yōu)質公平的教育。
下一步,渭南市教育局將全面貫徹落實黨的二十大精神,堅持立德樹人根本任務,持續(xù)深入推進“三名+”建設工作,縮小校際、城鄉(xiāng)差距,促進區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展,努力實現(xiàn)渭南教育從基本均衡向優(yōu)質均衡邁進、從學生有學上到上好學邁進、從學校全面建設向內涵高質量發(fā)展邁進。
華商報記者 邢雪雪 編輯 楊托
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