帶新兵不是復(fù)制“昨日的自己”，一名新兵班長的感悟發(fā)人深省——

我被新兵“帶”成好班長

(資料圖)

■解放軍報記者 ?李 ?蕾 ?通訊員 ?丁 ?雷 ?羅洪富

插圖：唐建平

樣本聚焦

陸軍某綜合訓(xùn)練基地下士石博太，當了3年新兵班副班長，今年終于轉(zhuǎn)正。

以前，他一直認為新兵不難帶。只要按照條令條例嚴格教育管理，用心對待每名新兵，讓新兵感覺班長為自己好，就不愁帶不出好兵。

今年新兵一入營，石博太重點抓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和作風(fēng)紀律養(yǎng)成，手把手地教，耐心細致地講。新訓(xùn)第一周，他帶的新兵班就奪得兩面流動紅旗。站在領(lǐng)獎臺上，聽著戰(zhàn)友們的掌聲，石博太心里成就感滿滿。那一刻，他堅信，自己一定能帶出好兵。

然而，事情的發(fā)展，讓他有些始料未及。

新兵馬帥性格活潑、不拘小節(jié)，好幾次點名，不是忘戴帽子就是忘扎腰帶。入伍1個月，他的被子還疊得跟“坦克”似的，為此沒少被通報。

一次新兵營組織內(nèi)務(wù)檢查，為奪得營里的“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”流動紅旗，石博太把馬帥剛疊好的被子拿到自己鋪面上攤開重新疊。一番“精雕細琢”后，他再放回原位。

果不其然，周末營講評時，馬帥不僅奪得流動紅旗，還被評為營里的“內(nèi)務(wù)標兵”。石博太原以為，這能讓馬帥樹立信心。誰知，上臺領(lǐng)獎時，馬帥臉上卻有些尷尬。

不同于外向的馬帥，新兵史凡平時話不多，喜歡一個人安靜地待在角落看書。石博太便有意為他創(chuàng)造上臺的機會，讓史凡多發(fā)言。

一次訓(xùn)練間隙，石博太率先開口：“來，掌聲歡迎史凡為大家展示才藝！”突如其來的邀請，讓史凡有些措手不及。他紅著臉走到隊伍前，勉為其難地唱了一首歌。

“我是為你們好！”每次訓(xùn)練講評，石博太都不忘鼓勵大家，要多上臺展示自己。因為自己是這么成長起來的，所以石博太相信，這么做也一定能讓新兵盡快成長。

一段時間后，石博太發(fā)現(xiàn)，事情并沒有往自己期望的方向發(fā)展：馬帥的內(nèi)務(wù)質(zhì)量還是“原地踏步”，史凡開始有意無意地“躲”著他，其他新兵的訓(xùn)練熱情似乎也沒以前高了。

起初，石博太以為這是新兵適應(yīng)期的正常反應(yīng)。當初他當新兵時，也有一段時間不適應(yīng)，后來在班長的引導(dǎo)下才慢慢好轉(zhuǎn)。直到一天晚上，馬帥找他匯報思想時，他才明白事情的原委。

“班長，我知道你是想把我們帶成好兵，你的好意我心領(lǐng)了，但我真的不適應(yīng)……”

“那你為什么不告訴我？”

“好幾次我想對你說，但每次你都說‘我是為你們好’。我不想讓你傷心，所以一直不好意思講。”

原來，那天營里檢查內(nèi)務(wù)，馬帥特地提前半小時起床疊被子。可石博太自作主張幫他攤開重疊，這讓他感覺自己的努力不被班長認可，就算被評為“內(nèi)務(wù)標兵”，也不光彩。

回想起這段時間與新兵的相處，急性子的石博太這才發(fā)現(xiàn)，自己總想著把新兵“復(fù)制”成跟自己一樣的兵，走自己曾經(jīng)走過的路。他沒想到，這給新兵們帶來了無形的負擔(dān)。

這次談心，讓石博太明白了一個道理：作為帶兵人，不能以“我是為你們好”的名義，總想著把自認為好的經(jīng)驗做法強加給新兵，不自覺地想把新兵變成和自己一樣的兵，讓他們踩著自己的腳印前行。帶兵人走過的路，不一定適合每名新兵。新兵的成長路上，有許多不一樣的風(fēng)景，需要新兵自己去探索、去發(fā)現(xiàn)。

“帶新兵要科學(xué)分析新兵特點、準確把握新兵需求，不能盲目相信自己的感覺。”那晚，石博太在帶兵日記中寫道，站在新兵的角度做好“為你們好”的事，才更容易被新兵接受。新兵真正體會到班長骨干的一番苦心后，信任會油然而生。

此后，石博太手把手教馬帥疊被子，不再越俎代庖，還鼓勵他談?wù)撟约旱囊娊夂涂捶ā＞毦昧耍R帥漸漸找到竅門，還把自己總結(jié)的心得與班長教的方法融合貫通，疊出了整齊方正、棱角分明的“豆腐塊”。營里再次檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，雖然馬帥未能成為“內(nèi)務(wù)標兵”，但他憑借自己的努力，被評為“進步標兵”。檢查結(jié)果揭曉，馬帥臉上笑開了花，石博太也由衷地為他高興。

帶好內(nèi)向的史凡，需要不同的方法。那段時間，石博太和史凡經(jīng)常交流談心。一次，營里組織“好書分享會”，石博太建議史凡登臺講述自己的體會。

起初，史凡擔(dān)心和以前一樣出現(xiàn)尷尬，不知道站在臺上該怎么說。石博太便教他如何列提綱、寫草稿。經(jīng)過一番精心準備，史凡鼓起勇氣登上講臺，給大家分享書中美文和自己的感悟。精彩的講述，贏得戰(zhàn)友的熱烈掌聲，也讓史凡信心大增。

看到一個個新兵的進步，石博太內(nèi)心悄然變化。帶新兵的同時，他也被新兵“帶”成了一名好班長。漸漸地，石博太越來越善于站在新兵角度思考問題。“班長相信，你一定能行”“慢慢來，班長教你”“真棒，這次你又進步了”……成為他常說的話。新兵結(jié)業(yè)考核，石博太所帶班總成績在新兵營名列前茅，他本人也被評為營里的“優(yōu)秀帶兵骨干”。

這次當新兵班長的經(jīng)歷，讓石博太更加深刻地體會到，耐心、韌性、寬容、包涵，都是愛的“代名詞”。回想當初一心想“帶出當年的自己”，再看看現(xiàn)在“被新兵帶出的自己”，他認為，站在新兵的角度去看待和思考問題，多給新兵一些成長的空間，帶出富有個性、思維活躍的新兵，才是真正“為他們好”。

親歷者說

多站在“我們”的角度“為我們好”

■陸軍某綜合訓(xùn)練基地新兵 ?馬 ?帥

對于班長的“好”，我們都看在眼里、記在心里。可這份“好”，一開始卻讓我們有些不適應(yīng)。

雖然我知道班長想幫助我樹立自信心，讓我獲得營“內(nèi)務(wù)標兵”的榮譽，但這并不是我自己努力得來的，而是班長給的。這份“好”，不是我真正想要的。

直到后來，我主動找班長匯報思想，請他多給我們點時間，讓我們用自己的方式成長。在班長的引導(dǎo)下，我們瞄著自己的成長目標不斷前行，中間有失敗，這也是一種寶貴的體驗。

其實，同樣一件事，從不同的角度看就會有不同的解決方法。成長路上，我希望班長們能在尊重部隊共性的基礎(chǔ)上，多站在“我們”的角度去看待和思考問題，讓我們多一些自由發(fā)展的空間，這才是真的“為我們好”。

來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報

責(zé)編：海聞

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