隨著以GPT-4為代表的大語(yǔ)言模型形成人工智能新范式，AIGC在教育領(lǐng)域掀起了新一波浪潮，教育科技企業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

艾瑞咨詢此前發(fā)布的《2022年中國(guó)教育智能硬件市場(chǎng)與用戶洞察報(bào)告》顯示，2022年預(yù)計(jì)消費(fèi)級(jí)教育智能硬件市場(chǎng)規(guī)模達(dá)431億元，同比增長(zhǎng)超20%，預(yù)計(jì)未來(lái)四年增速將保持兩位數(shù)。

今年以來(lái)，頭部教育企業(yè)在智能教育硬件賽道持續(xù)發(fā)力、動(dòng)作頻頻，進(jìn)而加速了大模型在教育領(lǐng)域的落地應(yīng)用。作為以人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)為支撐的教育企業(yè)，弘成教育積極“備戰(zhàn)”，不斷升級(jí)教學(xué)教務(wù)產(chǎn)品，并推出多款以AIGC為驅(qū)動(dòng)的智能產(chǎn)品，以滿足不斷變化的教與學(xué)需求。

擁抱AIGC，智慧教育智能升級(jí)

“機(jī)器學(xué)習(xí)教父”、卡耐基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)Tom Mitchell曾表示，未來(lái)五到十年，是人工智能大力發(fā)展的階段，AI將顯著促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

傳統(tǒng)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源提供各種各樣的課程來(lái)提高教育質(zhì)量，但這樣的方式缺乏個(gè)性化。而AI技術(shù)的迅猛發(fā)展，則讓教學(xué)教務(wù)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)智能化的學(xué)習(xí)內(nèi)容推薦和個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，使個(gè)性化教學(xué)更快地發(fā)展了起來(lái)。因此，業(yè)內(nèi)也普遍認(rèn)為，“未來(lái)十年是AI影響教育的十年”，教育的個(gè)性化、智能化將在這一時(shí)期得到充分體現(xiàn)。

隨著生成式AI技術(shù)在教育行業(yè)的落地應(yīng)用，智能技術(shù)對(duì)教育的賦能有了一個(gè)更明確的方向。弘成教育董事長(zhǎng)黃波表示，ChatGPT的演變將AI算力逼近技術(shù)變革臨界點(diǎn)， AI技術(shù)將改變內(nèi)容生態(tài)的生產(chǎn)和教育應(yīng)用升級(jí)。

為此，自提出“讓教育更智慧”的新理念后，弘成教育持續(xù)在新技術(shù)的探索中發(fā)力，成功以先進(jìn)算法模型和海量結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)，推出了眾多新產(chǎn)品和新服務(wù)，形成了覆蓋教、學(xué)、管、評(píng)、測(cè)、練等多個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景的智慧教育全景圖。而這也為弘成教育擁抱AIGC，打下了良好基礎(chǔ)。

目前，弘成智能問(wèn)答、智能出題、智能陪練等為代表的“智慧系”產(chǎn)品已順利接入大語(yǔ)言模型，以AIGC技術(shù)為驅(qū)動(dòng)全面升級(jí)了用戶體驗(yàn)，讓產(chǎn)品擁有了更加“開(kāi)放”的服務(wù)環(huán)境，可提供更為個(gè)性化、高效化的服務(wù)，帶動(dòng)了弘成智慧教育生態(tài)的智能化升級(jí)。

AI出題，深度打磨產(chǎn)品和服務(wù)

以智能出題產(chǎn)品為例。其以ChatGPT為驅(qū)動(dòng)，設(shè)有AI識(shí)別出題和AI創(chuàng)作出題兩大核心功能，打造了“瞬間”出題模式，極大地提高了出題效率。

弘成智能出題產(chǎn)品既可以根據(jù)用戶上傳的內(nèi)容自動(dòng)生成題目，又可以根據(jù)用戶需求進(jìn)行創(chuàng)作、智能出題。相比于人工出題耗時(shí)、易出錯(cuò)的短板，AI創(chuàng)作出題功能可以節(jié)省時(shí)間并減輕出題人的工作壓力，將時(shí)間和精力集中在需要?jiǎng)?chuàng)新的工作上。

目前，弘成智能出題產(chǎn)品已在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域應(yīng)用。但是，智能出題產(chǎn)品的使用場(chǎng)景并不局限于此，可廣泛應(yīng)用于各類需要“出題”的領(lǐng)域，比如課堂測(cè)試、課后作業(yè)等等。未來(lái)，隨著用戶數(shù)量的增加和數(shù)據(jù)的沉淀，弘成智能出題產(chǎn)品或?qū)⑴c弘成其它智慧系產(chǎn)品進(jìn)行“合體”，帶來(lái)1+1＞2的組合效應(yīng)。

人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，使傳統(tǒng)的教育及培訓(xùn)產(chǎn)品漸漸無(wú)法滿足現(xiàn)代的學(xué)習(xí)需求。弘成教育之所以引入大語(yǔ)言模型，積極探索生成式AI與教育、培訓(xùn)等場(chǎng)景的融合，一方面是為了更好的滿足多層次、多樣化的需求，另一方面是著眼未來(lái)、超前布局，希望通過(guò)不斷創(chuàng)新和探索，為行業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。

產(chǎn)品升級(jí)，教育智能化賦能教育現(xiàn)代化

信息技術(shù)高速發(fā)展推動(dòng)著教育變革和創(chuàng)新，也深刻改變著各級(jí)各類學(xué)校的教育模式。面對(duì)新的教與學(xué)需求和教育數(shù)字化趨勢(shì)，弘成教育以智能化技術(shù)為支撐，不斷對(duì)全線產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)，以保證持續(xù)輸出高質(zhì)量服務(wù)。

今年上半年，弘成教育不僅完成了多次產(chǎn)品升級(jí)及功能迭代，而且根據(jù)政策要求和實(shí)際需求，開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)新功能。如非學(xué)歷產(chǎn)品對(duì)高校非學(xué)歷培訓(xùn)的管辦分離模式進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)功能上的按需使用，數(shù)據(jù)上的統(tǒng)一監(jiān)管；在線考試系統(tǒng)、在線巡考系統(tǒng)、在線閱卷系統(tǒng)分別完成了新版本迭代。

作為弘成教育的王牌產(chǎn)品，成教產(chǎn)品對(duì)入學(xué)人證核驗(yàn)、面授互動(dòng)、畢業(yè)照片管理等功能進(jìn)行全新升級(jí)，并上線校外教學(xué)點(diǎn)備案、學(xué)位論文抽檢等多項(xiàng)新功能，協(xié)助院校實(shí)現(xiàn)教學(xué)教務(wù)管理數(shù)字化、信息化。

此外，為了幫助學(xué)校進(jìn)行智慧校園、智慧教室建設(shè)，弘成教育積極探索，可提供錄播室、直播室建設(shè)方案，實(shí)現(xiàn)軟硬件結(jié)合、互聯(lián)互通。教師可以通過(guò)智能教室和智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等多種教學(xué)方式，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生則可以通過(guò)智能學(xué)習(xí)平臺(tái)和智能教育設(shè)備，獲得更加個(gè)性化、趣味化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

截至目前，弘成教育已服務(wù)院校及企業(yè)客戶超900家，服務(wù)學(xué)員超1000萬(wàn)。

在新一輪的人工智能浪潮下，教育科技公司必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷升級(jí)教學(xué)教務(wù)產(chǎn)品，保持創(chuàng)新，以滿足不斷變化的教育需求。作為扎根教育行業(yè)20余年的企業(yè)，弘成教育一直專注于教育與科技的深度融合，為院校提供更好的教學(xué)教務(wù)解決方案，為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的用戶提供持久的價(jià)值。未來(lái)，弘成將攜手更多合作伙伴迎接人工智能時(shí)代的到來(lái)，共同探索教育科技的美好未來(lái)！

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