三月的校園，繁花吐蕊，天朗氣清。在這美好的春意中，一抹書(shū)香氤氳而生。3月13日，華南碧桂園學(xué)校特邀中國(guó)著名兒童文學(xué)家徐玲來(lái)校與學(xué)生面對(duì)面交流、互動(dòng)，為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)以“動(dòng)人的故事哪里來(lái)？”為主題的精彩講座。

▲徐玲老師來(lái)我校講學(xué)

徐玲

徐玲，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作協(xié)簽約作家，已出版 《我會(huì)好好愛(ài)你》《我的狼媽媽》等優(yōu)秀品牌少兒圖書(shū)五十多部。長(zhǎng)篇代表作《流動(dòng)的花朵》獲中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。作品榮獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、紫金山文學(xué)獎(jiǎng)、葉圣陶文學(xué)獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，入選“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。作品多次受到中宣部、教育部、中央文明辦、共青團(tuán)中央、國(guó)家新聞出版廣電總局等單位聯(lián)合向全國(guó)農(nóng)家書(shū)屋和全國(guó)青少年推薦。

講座現(xiàn)場(chǎng)，徐玲老師用生動(dòng)、形象的故事，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作的殿堂。動(dòng)人的故事哪里來(lái)？寫(xiě)作的靈感哪里來(lái)？徐玲老師從“動(dòng)人的故事從讀書(shū)、閱讀中來(lái)”“動(dòng)人的故事從生活中來(lái)”“動(dòng)人的故事從想象中來(lái)”三個(gè)方面進(jìn)行了深刻的闡述，并以自己創(chuàng)作的小說(shuō)——《許你一個(gè)未來(lái)》的創(chuàng)作來(lái)源、作品構(gòu)思，細(xì)致入微地向孩子們傳授如何寫(xiě)出打動(dòng)人心的作品，點(diǎn)燃了孩子們閱讀與寫(xiě)作的熱情。

▲徐玲老師講座

▲講座現(xiàn)場(chǎng)

徐玲老師認(rèn)為，動(dòng)人的故事必須是來(lái)源于生活的；動(dòng)人的故事必須是引起共鳴的；動(dòng)人的故事必須是讓人意向不到。除此之外，徐玲老師還在講座中羅列了許多古代優(yōu)秀的作品和人物，真切地告訴孩子們文學(xué)創(chuàng)作需要多讀書(shū)，讀好書(shū)。希望孩子們都能在書(shū)的海洋里，充電蓄能，厚積薄發(fā)，飽覽人生之精彩。

在交流、互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極踴躍地回答徐玲老師的提問(wèn)，并向徐玲老師提出了一些自己閱讀、寫(xiě)作與成長(zhǎng)中的小困惑，向大師討“妙招”。徐玲老師親切風(fēng)趣的回答，不時(shí)獲得熱烈的掌聲，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

▲交流互動(dòng)、送禮物

活動(dòng)尾聲，浪花文學(xué)社的學(xué)員們紛紛請(qǐng)徐玲老師簽名，拍照留念。徐玲老師為同學(xué)們送上寶貴的寫(xiě)作建議，鼓勵(lì)同學(xué)們要善于積累生活中的點(diǎn)滴素材，只有多閱讀，勤練筆，才會(huì)寫(xiě)出好文章。

▲作家簽名

此次“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生零距離地接觸了作家，給同學(xué)們帶來(lái)了關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的深層思考，為同學(xué)們打開(kāi)文學(xué)創(chuàng)作、追逐創(chuàng)作夢(mèng)想鋪就了道路。同學(xué)們紛紛表示，以后要多寫(xiě)多練多讀書(shū)，讓書(shū)香常伴左右。

▲合影留念

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