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荊楚網(湖北日報網)訊(記者齊一璇 通訊員魏曉暄)為提高學生閱讀意識、培養閱讀能力,近日,華中師范大學陶行知國際研究中心、“新時代小先生行動”華師工學團、湖北省北大校友會與傅家坡小學“新時代紅領巾閱讀小先生”在湖北省外文書店開展多種形式的“新時代閱讀小先生”和“新時代小先生”書店店員職業體驗主題研學活動。
傅家坡小學教師與“新時代小先生行動”華師工學團引導學生們閱讀紅色經典。學生們按照各自年級學習接受能力分別成為“誦讀小先生”“新聞小先生”“展演小先生”,通過朗誦紅色詩文、新聞,分享紅色故事,實現從學習者到傳授者的角色轉變?!叭A師工學團”成員作為“未來大先生”,通過參與活動,深刻理解“四有好老師”的精神內核,由師范生志愿者轉變為學習者,同品共讀齊頌新時代紅色經典。
在學生們閱讀展示之后,“華師工學團”成員主持并引導他們分享讀書心得、思考英雄精神的現實意義。在此環節,湖北省北大校友會校友志愿者和“華師工學團”成員與學生們小組討論,從“紅色小英雄海娃”到張桂梅校長的初心故事,一同分析探討紅色故事背后的精神內涵,從文字中感受精神的指引力量。引導他們通過學習英雄故事,并將其中的精神內核與自己的生活點滴相結合。
華中師范大學陶行知國際研究中心研究員周娜教授提出“誦讀小先生”們可以從自身做起,回學校后帶領班級開展讀書活動,把故事說給同學老師家長們聽,貫徹“即知即傳人”“教人去教人”的理念,讓更多的學生了解英雄們的故事。
同時,“華師工學團”成員亦化身“未來大先生”,與店員志愿者一同引導學生們深入學習書店行業職業特點。學生們通過參觀了解、實踐操作店員工作,成為“店長小先生”“產品營銷小先生”“收銀小先生”等,再將職業技能教給“華師工學團”成員。如“收銀小先生”在店員指導下學習如何運用機器掃碼圖書、辦理會員優惠折扣、結算支付等收銀技能。在此過程中,“華師工學團”成員張亞與學生們積極互動,在實踐中向“收銀小先生”提問相關步驟細節并一同探討職業實踐的方法,又與店員一起陪伴并協助“收銀小先生”完成工作。
她感慨到:“正是小先生對未來大先生這樣一種即知即傳的過程,實現了小先生和未來大先生在這種職業體驗的互動過程中相互了解、共同進步的效果?!?/p>
這體現了陶行知先生當年論述的“小孩子先過了這種生活,又肯教導前輩和同輩的人去過同樣的生活,就是一名名副其實的小先生了”。
偉大的人民教育家陶行知先生基于理論與實踐,提出“小孩教小孩、小孩教大人、教人去教人”的“小先生制”?!叭A師工學團”作為華中師范大學陶行知國際研究中心助理研究員,將不斷優化實踐設計,發揚“即知即傳”的精神,在教學的轉換中體驗職業特色、共讀紅色經典。
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