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荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者劉璐 通訊員李玉、蔡翔）近年來，隨著團城山地區(qū)人口急劇增加，下陸中小學生數(shù)每年以1000人的速度增加。“有學上”“上好學”成為人民群眾的強烈需求。

12月30日，新聞發(fā)布會上，下陸區(qū)教育局局長張亞權說，該區(qū)推進“擴容提質行動”，通過推進重點項目建設、實施學生分流整合、配置優(yōu)質師資等舉措，不斷增加學位供給，積極優(yōu)化教育資源配置，完成教育項目建設投資近4億元，共計新增學位3100個。

其中，全力推進“擴容提質行動”。2022年自籌資金約1.9億元，新建的墨斗山學校、廣州路小學改造二期、白馬山小學改擴建二期于今年9月1日順利完工并投入使用，實驗中學改擴建項目一期加速推進，確保全年新增中小學學位3100個，進一步優(yōu)化了團城山地區(qū)教育布局，破解“上好學難”和“擇校熱”等痛點問題。

同時，優(yōu)化整合教育資源。在新、老下陸地區(qū)，進一步推進學校資源整合、實施學生分流等舉措，推動優(yōu)質教育資源得到均衡合理化配置。在師資配備、生源調配、資源互補等方面，以強帶弱，薄弱學校辦學質量進一步提升，有效擴大了優(yōu)質教育資源覆蓋面。

此外，均衡調配優(yōu)質師資力量。去年，新招聘義務教育教師80名。2022年，新招聘義務教育學校教師60名，周轉編專項招聘教師20名，按照全區(qū)各學校辦學規(guī)模、學科需要、骨干教師配比等要求，將教師均衡配備到位。實施名師、名校長培養(yǎng)計劃，引導優(yōu)秀校長、教師在優(yōu)質學校與薄弱學校之間雙向流動，實現(xiàn)區(qū)域內優(yōu)質教師資源的均衡配置。

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