紅網時刻新聞4月13日訊（通訊員 龔娟玲）自4月6日起，岳陽市外國語學校為提升教師對習題講評課的重視程度，總結習題講評的教學方法，并充分發揮習題講評課應有的教學功能，學校推出了青年教師習題講評課研討活動。

岳陽市外國語學校分管教學任務的副校長周瑾正在教學。

活動開始之前，岳陽市外國語學校分管教學任務的副校長周瑾根據自身教學經驗撰寫了《高效試卷講評課之我見》一文，該文從理論上總結了一堂高效的試卷講評課該有的內容，即胸中有數、目中有人、手中有法、心中有愛四點，并講授了一堂歷史習題講評示范課。

在此基礎上，岳陽市外國語學校以青年教師為主力，集中推出46堂習題講評課。在講評前，要求授課教師對學生的作業或考卷進行認真分析，提出帶共性的問題。在講評中，要注意發揮學生的主體作用，讓學生在講評中提高認識，受到激勵，對于講授內容要有適當的延展性。在講評后，要布置一些與講評內容密切相關的作業，讓學生進行練習，提高學生對講評內容的認識水平。

在上好習題講評課的同時，各備課組應及時評課，交流一些好的經驗和做法，同時對普遍存在的問題進行盤點，如重視不足、照題講題等現象，以此來改變學生思維的角度，也使大家重新審視自己在講評中的教學行為。學校要求各教研組持續開展習題講評主題教研活動，通過舉辦研究課、評課、磨課等形式，增加廣大教師尤其是青年教師在數據分析和思維突破等方面的關鍵技能，進而不斷提高課堂教學質量。 

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