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近日，被譽為世界三大設(shè)計獎之一的iF（iF Industrie Forum Design）設(shè)計獎名單揭曉。憑借“AI技術(shù)+互動動畫”的突破式產(chǎn)品設(shè)計，海豚自習App斬獲該獎，成為國內(nèi)唯一獲得該獎項的數(shù)字學習產(chǎn)品。

iF設(shè)計獎創(chuàng)立于1954年，由德國歷史最悠久的工業(yè)設(shè)計機構(gòu)——漢諾威工業(yè)設(shè)計論壇(iF Industrie Forum Design)每年定期舉辦，與紅點獎(Red Dot)和IDEA獎并稱為世界三大設(shè)計獎項。據(jù)了解，iF設(shè)計獎以“創(chuàng)新與質(zhì)量、責任、功能、定位，美學”為評選標準，以“獨立、嚴謹、可靠”的評獎理念聞名于世，每年都會吸引上萬項目參與，評定審核標準極為嚴苛。

據(jù)組委會介紹稱，今年共有來自全球56個國家與地區(qū)、近11000件作品參與，共有來自20個國家的133名評審參與評選工作，最終獲獎率僅為0.7%。獲獎名單顯示，海豚自習App首次參與獎項評選并斬獲大獎，成為本屆iF設(shè)計獎唯一獲獎的國內(nèi)數(shù)字學習類App產(chǎn)品。

“海豚自習App主要為學生提供動畫形式的學習內(nèi)容和練習方式，進而解決傳統(tǒng)學習方式的兩大痛點。”iF設(shè)計獎組委會稱，傳統(tǒng)方式中，經(jīng)常會出現(xiàn)老師難以精準抓住學生的薄弱知識點進行針對性指導，以及學生在枯燥的學習模式下興趣大打折扣導致學習效果不佳等情況，而海豚自習App的產(chǎn)品設(shè)計則有效解決了上述難點，培養(yǎng)學生從“被動學”到“主動學”。

iF設(shè)計獎組委會分析認為，海豚自習App在產(chǎn)品上有多個設(shè)計亮點，最為突出的是其通過AI（人工智能）技術(shù)與數(shù)字學習內(nèi)容的深度融合，為用戶構(gòu)建真正個性化的自主學習內(nèi)容。具體來說，在自習規(guī)劃上，海豚自習App可根據(jù)年級、版本、地區(qū)、學校、開學時間等數(shù)據(jù)，智能分析學校的學習進度和節(jié)奏，為學生智能規(guī)劃每周自習安排，達到跟隨學校進度同步自習的效果。

在內(nèi)容推薦上，海豚自習App可根據(jù)學生知識點掌握情況，實時變化學習路徑，實現(xiàn)個性化查缺補漏，并為學生推薦更適合的內(nèi)容。此外，海豚自習App采用可交互式的動畫設(shè)計，讓學習過程變得更有趣和參與感。

公開資料顯示，海豚自習App是猿力科技旗下一款A(yù)I自適應(yīng)數(shù)字學習產(chǎn)品。猿力科技自成立伊始就將“技術(shù)”視作自身的核心競爭力，在2014年成立了行業(yè)內(nèi)首個AI研究院，如今已累計申請專利300余件，其中發(fā)明專利達130件，且主要集中在人工智能深度學習領(lǐng)域。

目前，以猿力科技為代表的教育科技品牌正不斷刷新全球?qū)χ袊斯ぶ悄芗夹g(shù)的認知。歐盟委員會聯(lián)合研究中心曾發(fā)布報告稱，“中國教育方案”為全球混合式創(chuàng)新教育提供了新的探索樣板，特別是人工智能等教育技術(shù)應(yīng)用，已經(jīng)讓中國成為全球教育科技領(lǐng)導者。作為國內(nèi)教育領(lǐng)域的數(shù)字學習產(chǎn)品，海豚自習App此次斬獲iF大獎，正是中國在教育科技領(lǐng)域領(lǐng)先全球的重要體現(xiàn)之一。

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