有人說，做好事不難，難的是堅持。

試問，不計成本、不問回報的公益項目，一個企業(yè)，又能堅持多久？

勁牌的回答是：已經(jīng)堅持了19年，并將繼續(xù)。

2004年，勁牌公司積極履行社會責任，啟動陽光班公益助學項目，對家境貧寒且成績優(yōu)異的高中生給予學費和生活費資助。

微光成炬，積沙成塔。截至2022年12月，勁牌公司已在全國31個省市自治區(qū)91所學校累計建立972個陽光班，累計投入資金超4億余元，幫助3.5萬余名貧困學子圓夢大學。

19年來，勁牌陽光班從蹣跚學步到茁壯成長，如今“勁牌陽光助學”煥新升級，在勁牌70周年之際，攜手團中央啟動“希望工程•勁牌陽光學子”培養(yǎng)計劃，讓“陽光”照耀更大未來。

“陽光”不分地域，“照耀”祖國大江南北

時間的指針撥回到2004年10月28日，在歷史的長河中，這是極其平常的一天，但對于一些人而言，這卻是改變命運的開始。

黃岡中學高一（7）班的50名學生身著整齊的校服，走進“勁牌陽光班”開班典禮現(xiàn)場。“我們的生活是艱辛的，但同時我們也是幸運的。”學生代表祈躋說。

2004年，勁牌公司通過省慈善總會牽線搭橋，將首個“慈善陽光班”選在教學質(zhì)量高、師資力量強的省重點高中黃岡中學。首批50名學子來自黃岡各縣區(qū)低保或農(nóng)村特困戶，他們每人每年獲得勁牌2000元資助，直至完成高中學業(yè)。

2007年，勁牌公司與省慈善總會簽訂總額達2500萬元的捐贈協(xié)議，在省內(nèi)新開辦6個“勁牌陽光班”。此后，勁牌陽光班逐年擴展，逐步延伸到省內(nèi)17個市州。

雖是湖北本土企業(yè)，但勁牌的愛心，并不分地域。

同是2007年，勁牌公司分別在湖南長沙的長鐵一中、懷化的新晃一中、重慶的巴蜀中學和銅梁中學開辦“勁牌陽光班”。

從此，勁牌公司開始跨省開辦陽光班。不論在哪個省市，“勁牌陽光班”的所有學生學費全免，并每月補助生活費200元，直至畢業(yè)。隨著生活水平的提高，勁牌公司對陽光班學生的月生活費補助標準分別在2011年、2014年增加至300元、400元。至此“勁牌陽光班”學生每人每年將獲得勁牌4000元資助，直至完成高中學業(yè)。

2015年9月，新疆庫爾勒市第四中學設(shè)立南疆首個“勁牌陽光班”。至此，“勁牌陽光班”遍布祖國大江南北。

“九年義務(wù)教育之后的階段，對經(jīng)濟困難家庭而言是個巨大的檻，有人幫一把可能就跨過去了，沒人幫也許就停在了門外。勁牌愿盡力幫助這些孩子邁過這個檻。”勁牌公司負責人表示，教育是國家發(fā)展的希望所在，不希望孩子因家庭經(jīng)濟困難失學，每一個孩子都值得期待。

據(jù)統(tǒng)計，歷屆勁牌陽光學子大學錄取率達100%，其中，68%的學生被國家重點大學錄取，近百人被清華、北大等最高學府錄取。

有為更需善為，“勁牌陽光助學”煥新升級

至項目啟動以來，勁牌陽光班項目負責人每年都會不定期地開始他的回訪之行。

所到之處，了解學校老師學生們的想法，詢問項目運行有什么需要改進的地方。并將回訪情況逐一向公司負責人匯報，尋求解決方法。

走訪過程中，不少學校提出，老師學生鮮有機會走出大山看看外面的世界。于是，促成了勁牌舉辦陽光班校長論壇、班主任培訓班、“陽光夏令營”等系列活動，增加互動互訪。從扶智到扶志，勁牌一步步拓展延伸。

勁牌陽光助學項目的19年，是不斷探索不斷完善的19年，項目的良性運轉(zhuǎn)則離不開制度的保障。

“從制度設(shè)計上，就很完備、很規(guī)范。” 福貢一中副校長許騰月在談到勁牌陽光班時，對勁牌的制度感受頗深。

在生源的選擇上，“勁牌陽光班”嚴格遵循特困特優(yōu)的原則，嚴禁關(guān)系生或其他不滿足條件的學生進班。同時，對陽光班學生實行動態(tài)管理，如有家庭脫貧、轉(zhuǎn)學或違反校紀班規(guī)屢教不改者，會將名額轉(zhuǎn)給其他滿足條件的學生。“進陽光班并不是上了安全島，” 雙江一中副校長李媛說，要求學生要更加努力，珍惜感恩這來之不易的機會。

每個月給學生的400元補助，但凡學生有自有賬戶或卡號的，直達學生賬戶，避免中間環(huán)節(jié)；有些學生沒有賬戶的，撥付到學校后按月發(fā)放到每位學生手中，簽字造表，全程痕跡管理，確保專款專用。

“點對點打給每個賬戶，會增加工作人員的工作量，但能確保每一分錢都花在學生身上。”勁牌陽光班項目負責人介紹。

善為沒有終點，“勁牌陽光助學”煥新升級。

2023年，勁牌公司成立70周年之際，團中央青年發(fā)展部、中國青少年發(fā)展基金會、湖北省勁牌公益慈善基金會聯(lián)合開展“希望工程•勁牌陽光學子”培養(yǎng)計劃于3月29日正式啟動。

勁牌公司相關(guān)負責人介紹，公司計劃每年拿出近8000萬元專項基金用于“勁牌陽光學子”培養(yǎng)計劃，具體內(nèi)容包括陽光學子培養(yǎng)、優(yōu)秀教師和地方教育支持，以及開展陽光夏令營、研學游、畢業(yè)關(guān)懷等相關(guān)特色活動。該費用還將結(jié)合實際情況逐年遞增。

“轉(zhuǎn)變以往圍繞學校找學生的做法，通過以學生為中心來定位學校，并配套實施學校老師的激勵措施。”該負責人介紹，將對家庭經(jīng)濟困難、成績優(yōu)異的高中在校學生，從政治思想、道德品質(zhì)、學業(yè)成績、綜合素質(zhì)四個方面重點考察，申報通過后予以連續(xù)3年資助培養(yǎng)，并對部分考入重點大學且家庭特殊困難學生進行持續(xù)個性化資助，在區(qū)域上全面覆蓋國家160個鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣。

此次還有一個新的變化，是增設(shè)了對師資以及地方教育力量的獎勵。結(jié)合每年“勁牌陽光學子”培養(yǎng)計劃實施情況以及培養(yǎng)對象的高考結(jié)果，對師德表現(xiàn)優(yōu)秀、教學能力突出的“勁牌陽光學子”所在班級班主任及各科目老師予以資助激勵。

19年來，“勁牌陽光班”從蹣跚學步到茁壯成長，再到如今的成熟穩(wěn)健，并因其良好的社會美譽度，助力勁牌先后四次榮獲慈善領(lǐng)域最高獎項——“中華慈善獎”。

匯聚磅礴力量，千手萬手護“陽光”

雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣，是全國名字最長的縣城，也是全國少數(shù)民族最多的縣城。

“當年，因為貧困，學生輟學率高居不下。尤其初三的教室，空了至少三分之一。”雙江一中校長陳亮說，為了節(jié)約電，老師把學生集中到前面坐，后排的日光燈都下了。

即使再努力，單靠學校的力量依然有限。2015年，“勁牌陽光班”來了，這是雙江縣第一支社會助學力量。

“一開始，師生們都有些懷疑，一個外地民企會這么無私地幫助我們？”第一年開班后，第二年第三年準時開班，高一二三年級陽光班滾動開設(shè)，每個月的費用準時足額發(fā)放，勁牌負責人還到雙江一中實地考察、定期回訪；把學校師生們接到湖北參加論壇、夏令營……如今，師生們的懷疑早已變成敬佩和感恩。

“勁牌能如此無私地幫助我們，我們沒有理由不把學校辦好，不把學生教好。”陳亮說，他們獲得的不僅是資助，更是一種能量。

能量的作用有多大？一組數(shù)據(jù)振奮人心：2014年，全校考取本科不到100人，到2019年，考取本科444人。勁牌資助的第一屆，全校考取17個一本，其中16個是勁牌陽光班學生；第二屆、第三屆理科第一名都是陽光班學生。

同樣的師資同樣的教室，以前全校學生3140人，現(xiàn)在5500人，很多輟學、流失的學生又回來了。雙江一中的升本率排名在臨滄市由墊底躍升為第一名。

公益其實是一種喚醒，喚醒更多人性的善與愛，喚醒更多的力量與援手。

云南臨滄雙江和怒江福貢過去都是國家級貧困縣，“勁牌陽光班”落地后，雙江和福貢地方政府都將有限的資源傾情投入教育、向?qū)W校傾斜，他們把最好的地段給了學校，整個縣城里最好的建筑是學校、最好的設(shè)施在學校。

“勁牌陽光班”從最初的地域遴選、申報到開班儀式、逢年過節(jié)的教師慰問、回訪時的主動聯(lián)系、陪同，都會有一些不是勁牌員工，但跟勁牌密切相關(guān)的人群密切參與，他們是勁牌分布在全國各地的經(jīng)銷商。

一個項目的落地生根，單靠勁牌一己之力是有限的，需要地方政府、教育主管部門、慈善機構(gòu)、學校、老師、家庭以及當?shù)貝坌娜耸康榷喾街狭Α１姸嗪狭χ拢庞?ldquo;勁牌陽光班”的枝繁葉茂。

在“勁牌陽光班”的足跡遍及神州大地的過程中，勁牌人說，最深的感受不是艱辛，而是感恩。

循環(huán)傳遞“陽光”，予善念以最好回饋

光陰荏苒，勁牌陽光班持續(xù)了19年。

執(zhí)著地發(fā)出這束光，到底意味著什么，又能改變什么？從學生到學校，在一個個具體可感的故事中，答案不言自明。

“別人家的孩子打工賺錢能補貼家用，自己不僅不能賺錢，讀書還要花家里的錢。”福貢一中陽光班學生和榮輝說，如果不是勁牌的資助，會猶豫要不要繼續(xù)讀下去。

不同于一些要家長們哄著求著才讀書的城里孩子，對大山里的很多孩子而言，讀書會有很大的心理負擔，對父母和家人有一份難以言表的愧疚。

“勁牌給予的經(jīng)濟資助，從根本上解決了家庭困難學子的后顧之憂。”福貢一中“陽光班”班主任董興勇說，物質(zhì)上減輕了經(jīng)濟壓力；精神上減少了心理壓力，奮斗的動力足了。

“現(xiàn)在很多人說讀書不是唯一的出路，對我來說，讀書就是唯一的出路。”福貢一中陽光班學生福建新曾和小伙伴們一起到湖北參加過陽光班夏令營，看見了長江、黃鶴樓，去了武大、華科等一流學府，他說，想要更好的生活就要自己拼命努力。

關(guān)于教育的力量，人們已經(jīng)有千百種闡釋，但從陽光班學子們的感言里，每個人都能感受讀書可以打開多么廣闊的夢想。立志走出大山、知識改變命運這些樸素的信念深深鐫刻在這些寒門學子的心中。

2012年，勁牌在福貢一中開設(shè)云南省的首個陽光班。“陽光”之下，福貢一中的變化可謂翻天覆地。福貢一中從1991年到2000年沒有一個本科生，1999年在校高中生80多人，高三學生僅15人。2019年，一本上線10個，本科上線98個。很多從來沒有出過高中生、大學生的少數(shù)民族村寨，漸漸有了第一個高中生、第一個大學生，這些都是改寫村寨落后面貌的力量。

福貢一中校長劉建忠說，邊疆需要一代又一代的教育工作者扎根努力。即使身處深山，依然有“陽光”溫暖，不被遺忘，不覺孤單，所以更要堅持，期待燦爛。

“不需要回饋勁牌，如果有能力，就請回饋社會，去幫助更多需要幫助的人。”這是勁牌人的情懷，也是勁牌人的善念。

大學畢業(yè)后，“勁牌陽光班”畢業(yè)生林華少又回到了母校福貢一中，還是熟悉的教室，但他的位置不再是熟悉的課桌，而是三尺講臺。

林華少說， 走出大山是很多山里孩子的夢想，但他愿意為了幫助更多孩子們實現(xiàn)夢想而回到大山。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計，19年來，一批又一批的孩子得益于“勁牌陽光班”實現(xiàn)夢想，以獨立昂揚的姿態(tài)走向社會，在各自的崗位發(fā)光發(fā)熱。這其中，不少的孩子更是選擇回到家鄉(xiāng)、反哺桑梓，幫助更多孩子努力追夢，完成“最美好的循環(huán)”。

【尾聲】

2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情肆虐湖北、席卷全國。

嚴峻的疫情讓散落在全國各地的“勁牌陽光班”學子們忐忑不安：勁牌還會供我們上學嗎？

到了每月發(fā)放助學補助的日子，“滴”“滴”“滴”此起彼伏的刷卡聲后，刷新的數(shù)字顯示每月400元生活費已到賬，驚喜、感動、歡呼……一顆顆懸起的心終于放下。

擔心并非多余。受疫情影響，企業(yè)經(jīng)受前所未有的危機和壓力。即使經(jīng)濟壓力驟增，但勁牌資助不減。

這是“勁牌陽光班”能堅持19年的一個生動寫照：無論遇到什么樣的檻，勁牌人寧可勒緊褲腰帶過緊日子，也從未想過終止陽光助學。

也有人說，有錢誰不愿意做公益，勁牌有錢，做公益當然不費勁。

其實不然。一個企業(yè)要發(fā)展，有太多需要用錢的地方。錢用在哪里，取決于決策者的智慧和情懷。勁牌人深知，只有教育，才能改變命運，才能從根本上阻斷貧困代際傳遞。

也許，每到開學季，一雙雙渴求通過讀書改變命運的期盼眼眸；每到畢業(yè)季，一張張收到錄取通知書時的燦爛笑臉，就是無言的答案，就是不竭的動力，就是勁牌人堅持了19年，還會繼續(xù)堅持下去的所有理由。

勁牌在，“陽光”就在。

 

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