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荊楚網（湖北日報網）訊（記者齊一璇、許文秀 通訊員王小威 實習生陳紫姣）7月9日，2022-2023學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽（簡稱AILD）湖北賽區（線下項目）復賽在武漢市江岸區長春街第三小學舉行。比賽由湖北省教育科學研究院、華中師范大學主辦，由華中師范大學知行實踐教育研究院、武漢市教育科學研究院、武漢市江岸區教育局、武漢市江岸區長春街第三小學共同承辦。

本次比賽共有3個線下挑戰項目，分別是綠水青山無碳小車設計制作、負重致遠創意結構檢測裝置設計制作、風華正茂微型風力發電機設計制作。全省各地市共110個學校189個參賽隊伍近600名中小學生通過預選后入圍。復賽的優勝者將代表湖北參加八月中下旬在沈陽舉辦的全國總決賽。

大賽秉承“人文引領、以勞育人、智能驅動、五育并舉、人才強國”宗旨，凸顯“自主、協同、探究、實踐、創新”主題，致力于培養和提高青少年的家國情懷、勞動技能、創新能力和綜合情懷。

湖北省教育科學研究院副院長傅華強在致辭中表示：“本次大賽既有創造性又有挑戰性，既考驗了選手們的理論知識，又鍛煉了選手們的動手能力，有利于培養和提高青少年的家國情懷、多元思維、勞動技能、綜合素質和創新能力。”傅華強鼓勵全體師生以此為契機，進一步弘揚勞動教育精神，深化科技創新實踐，提升中小學生素質與能力。

武漢市江岸區政府教育督導室副主任督學余蓓主任在致辭中介紹，近年來，江岸區發揮首善之區的區位優勢和資源優勢，以勞動立德，以創新樹人，進一步夯實勞動教育責任，不斷豐富江岸“美好教育”理論與實踐。在五育融合、勞動育人的教育理念指引下，全區強化課程實施，發揮課程主導作用，不斷提升教師專業化水平，統籌拓展校內外勞動教育資源，構建了全平臺支撐、全區域啟動、全課程融入的“美好勞動”新樣態。

勞動教育是“五育”并舉育人理念的重要組成部分，已納入人才培養全過程。

在各級各類活動和競賽中，江岸區有一批優秀的勞動教師脫穎而出，有一系列的勞動課堂精彩呈現，涌現出一批又一批‘愛勞動、會勞動、懂勞動’的優秀學生。他們——在熱火朝天的勞動中，播種希望，收獲果實；他們——是有責任擔當、有家國情懷的時代新人；他們——將昂首闊步，走在民族復興的偉大征程中……

此次大賽的承辦單位，江岸區長春街第三小學大賽勞動技能競賽創意結構小組指導教師涂暢，在接受荊楚網（湖北日報網）記者采訪時談到，通過本次比賽，孩子們的團隊協作能力、動手能力、創新能力都得到了提升。“比如在創意結構項目中，結構制作的粘合環節需要團隊成員一起動手、協作完成，這對于孩子們的勞動教育、團隊意識培養都有很好的效果。”

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