極目新聞記者 張淵

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通訊員 舒昊 李紫玲 徐康

“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。”當前，我國高等教育規(guī)模已實現(xiàn)從大眾化到普及化階段的重大跨越，針對量大面廣、復雜多樣的高校辦學實際，未來高質量教育發(fā)展方向和路徑已成為繞不開的時代命題。

湖北省普通高校本科教育教學審核評估啟動會暨培訓會召開

4月21日，湖北省普通高校本科教育教學審核評估啟動會暨培訓會召開，全省高校以線上線下相結合的形式齊聚一堂，共話高校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和高質量發(fā)展。

全省30所高校在主會場參會

啟動會主會場設在湖北省新一輪審核評估唯一試點高校湖北經(jīng)濟學院。全省30所高校書記、校長、分管本科教學和學生工作的副校長，教務處、質評處、學生處等職能部門主要負責人200余人在主會場參會。全省各普通高校設分會場，各高校領導班子成員、各職能部門負責人、二級學院院長、書記、學科專業(yè)負責人等7000余人次線上同步收聽報告。

湖北經(jīng)濟學院校長方潔

“我們將及時對學校評建工作進行認真梳理、全面總結，凝練形成審核評估的案例和經(jīng)驗，為全省高校本科教育教學審核評估貢獻‘湖經(jīng)樣板’。”在啟動會上，試點高校湖北經(jīng)濟學院校長方潔表示，新一輪審核評估是學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要機遇，將努力為學生提供更高質量的學習經(jīng)歷，不斷提高“有思想、有能力、有擔當?shù)膶嵺`實用實干”人才培養(yǎng)質量。

湖北省人民政府教育督導室相關負責人對《湖北省“十四五”期間普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案》作了介紹，從評估對象、時間安排、評估分類、評估程序與任務、組織管理對湖北省新一輪本科教育教學評估方案進行了重點解讀。

教育部教育督導局相關負責人強調了湖北在全國教育格局中的地位和作用，提出湖北要從戰(zhàn)略人才角度、落實教育評價改革角度、推動深化本科教育教學改革角度提高認識，審視本科教育教學評估工作，以鮮明的育人主線、質量底線、評估分類、督導體系，做好評估工作，貢獻湖北經(jīng)驗。

“從我省情況看，高校的類型、結構、特點差異很大，各類高校的辦學定位、辦學特色各不相同，經(jīng)濟社會發(fā)展需求也各不相同，不可能用一個模式辦學，迫切需要高等教育，特別是地方高等學校走特色發(fā)展、差異化發(fā)展、多樣化發(fā)展之路。”湖北省教育廳負責人強調，各高校要準確把握新一輪審核評估的內(nèi)涵要義，把立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，強化分類評估基本導向，找準自身特色發(fā)展亮點，以高質量、高標準審核評估推動湖北省高等教育再上新臺階。

教育部教育質量評估中心負責人就新一輪審核評估作專題輔導，全方位解讀了新一輪審核評估實施方案的主要內(nèi)容、指標體系、特色亮點和實施方式，以試點高校為案例展示了本輪審核評估的做法成效，針對部省協(xié)同推進新一輪審核評估實質等效、服務高等教育提質增效作了重點闡釋。

培訓會現(xiàn)場

在第二階段培訓會上，中國石油大學原副校長劉華東、大連理工大學原副校長朱泓、江蘇理工學院原黨委書記朱林生圍繞新一輪審核評估方案解讀、具體實踐等內(nèi)容分別作輔導報告，湖北省教育評估院副院長劉國衛(wèi)結合湖北省本輪審核評估特色內(nèi)容作了專題解讀。

極目新聞記者了解到，2022年末，湖北省教育廳印發(fā)《“十四五”期間普通高等學校本科教育教學評估實施方案（2021—2025年）》，對全省普通高校新一輪本科教育教學評估工作進行統(tǒng)籌部署，計劃于2023-2025年間完成30所省屬本科高校新一輪本科教育教學審核評估任務，其中第二類第一種7所、第二種19所、第三種4所。同時確定湖北經(jīng)濟學院作為本輪審核評估試點高校，委托教育部教育質量評估中心開展第二類審核評估試點。本次會議順利召開，標志著湖北省普通高校新一輪本科教育教學審核評估全面啟動。

新一輪本科教育教學審核評估全面啟動

湖北省將以新一輪審核評估為契機，充分發(fā)揮評估的指揮棒作用，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的基本方針，全面落實立德樹人根本任務、深化本科教育改革創(chuàng)新，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，為構建具有湖北特色的教育發(fā)展新格局、全面建成教育強省和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻。

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