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紅網時刻新聞3月4日訊（通訊員 李佳 鐘靜波）為加強對學校教學教研工作指導的針對性，提升課堂教學品質，發展學生核心素養，近日，在株洲市教育科學研究院副院長王迅的帶領下，各學科教研員及各學科視導專家來到市九方中學，開展春季城區高三教學專題視導，為課堂“把脈”，為高考“定盤”。

研討現場。

王迅表示，新高考重視素養考察，要用課標引領教學，重視教考銜接，強化學生的思維培養和深度學習，重視把握新高考的方向，發揮全市統測的診斷作用，改進高三教學策略。

校長趙振翔代表九方對專家一行表示歡迎，期望通過視導促動青年教師的快速成長。隨后，副校長李平軍介紹了高三班情現狀及學校教育教研取得的優秀成績，期待專家們繼續為九方教學傳經送寶。

專家觀察學生知識掌握情況。

課堂是教學的主陣地，高三課堂更是教改的最前沿。進入高三課堂，老師們全情投入，學生們聚精會神，專家們認真聆聽。情境創設，問題精選，知能貫通，老師們的智慧在課堂中體現得淋漓盡致，學生們的素養在思考中循循提升。

“梳理探究，避免知識碎片化”“緊盯學情，習題精準精煉”“琢磨真題答案，不迷信模擬答案”……九個文化學科研討現場的交流聲此起彼伏。視導專家們基于“新課程、新課標、新教材、新高考”，對視導課堂高度肯定的同時，更基于校情、學情給予了針對性指導。

每次視導，都是既有教學經驗的一次“淬煉”，青年教師在視導中呈現“成長”，成熟教師在視導中彰顯“創新”；每次視導，都是既有教學經驗的“升華”，專家針對性的指導，同行的不吝賜教，交流碰撞中產生的火花，持續點燃著老師們的教育熱情。

關鍵詞： 株洲市九方中學，教育