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紅網時刻新聞3月4日訊(通訊員 李佳 鐘靜波)為加強對學校教學教研工作指導的針對性,提升課堂教學品質,發展學生核心素養,近日,在株洲市教育科學研究院副院長王迅的帶領下,各學科教研員及各學科視導專家來到市九方中學,開展春季城區高三教學專題視導,為課堂“把脈”,為高考“定盤”。
研討現場。
王迅表示,新高考重視素養考察,要用課標引領教學,重視教考銜接,強化學生的思維培養和深度學習,重視把握新高考的方向,發揮全市統測的診斷作用,改進高三教學策略。
校長趙振翔代表九方對專家一行表示歡迎,期望通過視導促動青年教師的快速成長。隨后,副校長李平軍介紹了高三班情現狀及學校教育教研取得的優秀成績,期待專家們繼續為九方教學傳經送寶。
專家觀察學生知識掌握情況。
課堂是教學的主陣地,高三課堂更是教改的最前沿。進入高三課堂,老師們全情投入,學生們聚精會神,專家們認真聆聽。情境創設,問題精選,知能貫通,老師們的智慧在課堂中體現得淋漓盡致,學生們的素養在思考中循循提升。
“梳理探究,避免知識碎片化”“緊盯學情,習題精準精煉”“琢磨真題答案,不迷信模擬答案”……九個文化學科研討現場的交流聲此起彼伏。視導專家們基于“新課程、新課標、新教材、新高考”,對視導課堂高度肯定的同時,更基于校情、學情給予了針對性指導。
每次視導,都是既有教學經驗的一次“淬煉”,青年教師在視導中呈現“成長”,成熟教師在視導中彰顯“創新”;每次視導,都是既有教學經驗的“升華”,專家針對性的指導,同行的不吝賜教,交流碰撞中產生的火花,持續點燃著老師們的教育熱情。
關鍵詞: 株洲市九方中學,教育
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