張家界市第二中學音樂老師向慧和愛音樂的孩子們。

紅網時刻新聞記者 陳杰 張興莎 張家界報道

“一價鉀鈉氯氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅……”沒想到，當枯燥的知識遇上活潑的音樂，這些歌曲竟突然在學生間流行了起來。

湖南省張家界市第二中學的95后音樂老師向慧，就像一位武陵山里的“小魔仙”，她把難記的古詩詞編成歌，把復雜的化學知識編成歌，把毫無規律的地理常識也編成了歌。6年時間里，向慧與同學們一起利用音樂課與課余時間，將中學知識難點改編成1496首歌曲幫助記憶。甚至有老師打趣說，孩子們的物理化學地理知識都是音樂老師教的。

沒有歌聲的童年是蒼白的，任何人都有權利歌唱。在這所留守兒童超過90%的大山中學里，是音樂喚醒了孩子們的學習熱情，是音樂讓孩子們認識了最美好的自己。

張家界市第二中學位于張家界永定區教字埡鎮，被武陵山脈包裹。“教”是這里的鄉風鄉俗，也是向慧從小的夢想。

從湖南第一師范學院畢業后，向慧回到家鄉張家界，成為了張家界市第二中學的音樂老師。

向慧的音樂課上，學生都特別認真。她會把孩子們喜歡的流行歌曲和課本里枯燥的知識點結合起來，一節音樂課后，難懂的知識點突然就變得容易記了。

向慧還會把音樂課搬出課堂，在教學樓的走廊，在青草地上，在大自然的懷抱，讓孩子們盡情享受音樂，放聲歌唱。

在向慧的影響下，原本有些害羞的大男孩黃杰性格越來越開朗陽光，他已經可以將現代詩改編成饒舌說唱，他的作品在同學中很受歡迎。

其實，要將課本知識改編成朗朗上口的旋律并非易事，向慧一有空就會在琴房或者辦公室編曲，大多數作品都是晚上完成的。

周芬是一位化學老師，最近她發現孩子們總是記不住化學公式，便來求助向慧，看能不能把化學價改編成歌曲協助記憶。

在向慧和同事以及同學們的一起努力下，改編的歌曲已涉及初中9門功課的大多數知識點，這對于激發孩子們的學習積極性、協助記憶十分有益。

音樂天生具有魔力，這讓向慧成為了學生中的“人氣王”。除了從事音樂教學之外，她還兼了行政崗位，晚自習時，常有學生來找她吐露心聲，傾訴學習的壓力，還有生活的煩惱。

校長羅啟軍對向慧的工作十分支持，在這所留守兒童占絕大多數的校園里，他明顯感受到，音樂喚醒孩子們的學習熱情，歌聲里孩子們認識了最美好的自己。

2016年工作至今，向慧有幾次可以回城里工作的機會，但最終還是留了下來。她很肯定，這里是真正需要她的地方。

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